ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > مهدي، يقضان رضا

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'مهدي، يقضان رضا', وقت الاستعلام: 0.1s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Ways of Manipulating the Public by Using Euphemistic Expressions within Iraqi Political Context A Research Paper in Linguistics

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	طرق التأثير على الجمهور باستخدام التعابير التلطيفية ضمن السياق السياسي العراقي
المؤلف:	مهدي، يقضان رضا
المصدر:	مجلة الآداب , ع128
الناشر:	جامعة بغداد - كلية الآداب
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	47 - 66
المستخلص:	يحاول الناس عند التعبير عما ما يفكرون به استخدام طرق تعبير مخففة مناسبة لجعل التواصل أكثر سلاسة بدلا من استخدام تعابير قاسية وذات وطأة أكبر حيث يستخدم لهذا الغرض التلطيف اللفظي وهو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

9

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Developing the Language by Considering the Reader Role as Determinant of Meaning: An Investigative and Analytical Study

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تطوير اللغة من خلال النظر في دور القارئ باعتباره محدد للمعنى
المؤلف:	مهدي، يقضان رضا
المصدر:	مجلة الكلية الإسلامية الجامعة , ع41
الناشر:	الجامعة الإسلامية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	25 - 42
المستخلص:	تقوم هذه الدراسة بالتحقيق في دور القارئ أو المتعلم في تحديد معنى النص. لقد تم بناء الدراسة على الفرضية وذلك بأن تفعيل هذا الدور من شأنه تطوير اللغة باعتبارها اللغة الثانية للمتعلمي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

12

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Developing Non-Specialist Students' Knowledge of Vocabulary by Blended Learning

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تطوير معرفة الطلاب غير المتخصصين بالمفردات عن طريق التعلم المدمج
المؤلف:	طاهر، ياسين مشحوت
المصدر:	مجلة آداب المستنصرية , ع91
الناشر:	الجامعة المستنصرية - كلية الآداب
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 19
المستخلص:	تحولت طريقة التعلم المدمج (BL) في تدريس اللغة الإنجليزية إلى قضية ذات أهمية للمدرسين في كل مكان في جميع أنحاء العالم. وبدلا من التعلم عبر الإنترنت الذي يشير إلى الاستفادة من قناة إ... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل