0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
هاملي، كمال
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'هاملي، كمال'
, وقت الاستعلام: 0.08s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
المنطق الكلاسيكي من لايبنتس إلى فريجه: مقاربة تاريخية إبيستمولوجية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Classical Logic from Leibniz to Frege: An Historical-Epistemological Approach
المؤلف:
هاملي
،
كمال
المصدر:
مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
, ع2
الناشر:
مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
271 - 300
المستخلص:
تهدف دراستنا إلى تسليط الضوء على مرحلة مهمة من تطور المنطق وهي مرحلة المنطق الكلاسيكي الذي يمتد من لحظة لا يبنيتس إلى فريجه، إذ يعتبر منعطفا منهجيا وإبيستمولوجيا هاما من جهة، ومن ج...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
7
2
اختر هذا السجل
الفضاء الرقمي العابر للأوطان والمجتمعات الافتراضية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Transnational Digital Space and the Virtual Communities
المؤلف:
هاملي
،
كمال
المصدر:
مجلة الحوار الثقافي
, مج11, ع3
الناشر:
جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
68 - 82
المستخلص:
تهدف دراستنا الحالية إلى التعريف بالفضاء الرقمي العابر للأوطان بوصفه بيئة اتصالية جديدة أنتجت أشكالا جديدة من الاجتماع البشري تمثلت في الجماعات الافتراضية التي ما فتأت تتطور وتنمو...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
39
3
اختر هذا السجل
دور تكنولوجيا الإعلام والإتصال في ديداكتيكية الرياضيات ودمجها ضمن منهج سنغافورة: الطور الثانوي أنموذجا...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Role of ICT in Mathematics Didactic and its Integration in Singapore Curriculum: Secondary Cycle
المؤلف:
هاملي
،
كمال
المصدر:
مجلة الساورة للدراسات الإنسانية والاجتماعية
, مج8, ع2
الناشر:
جامعة طاهري محمد بشار - کلیة العلوم الإنسانیة والاجتماعیة
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
296 - 315
المستخلص:
تهدف دراستنا الحالية إلى التعريف بمنهج سنغافورة في تعليمية الرياضيات في الطور الثانوي، وآليات تطبيقه من خلال دمجه مع تكنولوجيا التعليم خاصة برمجيات الهندسة التفاعلية التي توفر بيئة...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو