ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > هيزوم، فضيلة

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'هيزوم، فضيلة', وقت الاستعلام: 1.26s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر برنامج علاجي قائم على طريقة العصف الذهني في تحسين مستوى القهم القرائي لدى تلاميذ ذوي صعوبات القراءة في السنة الرابعة ابتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Impact of A Brainstorming Therapy Program on Improving Reading Levels in Students with Reading Difficulties in The Fourth Year of Primary School
المؤلف:	تيعشادين، محمد
المصدر:	دراسات , ع51
الناشر:	جامعة عمار ثليجي بالأغواط
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	73 - 81
المستخلص:	هدف البحث إلى معرفة أثر برنامج علاجي قائم على تنمية مهارات الفهم القرائي، في معالجة صعوبات القراءة لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي، لجمع البيانات اعتمدنا على اختبار الفهم القرائي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

275

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تفعيل أدوار جمعية أولياء التلاميذ كآلية لتوطيد العلاقة بين المدرسة والمجتمع

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Activation of The Roles of The Students Parents Association as A Mechanism to Strengthen the Relationship Between School and Society
المؤلف:	تيعشادين، محمد
المصدر:	دراسات , ع63
الناشر:	جامعة عمار ثليجي بالأغواط
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	141 - 149
المستخلص:	بالنظر للطابع الاجتماعي للعملية التربوية التعليمية، فإنه تشترك العديد من المنظمات والجمعيات والنوادي الاجتماعية مع المدرسة في أداء أدوارها المنوطة بها، ولعل جمعية أولياء التلاميذ م... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

23

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مقاربة التدريس بالكفاءات بين الأصول التاريخية والمبادئ التطبيقية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Teaching Competencies Approach Between Historical Origins and Applied Principles
المؤلف:	تيعشادين، محمد
المصدر:	مجلة العلوم الاجتماعية , ع22
الناشر:	جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	100 - 117
المستخلص:	تعد مقاربة التدريس بالكفاءات مقاربة عصرية تمكنت في فرض نفسها في جل الأنظمة التربوية على المستوى العالمي، بالنظر لما تتميز به من أسس نظرية ومبادئ تطبيقية، رشحتها أن تكون فلسفة تربوي... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل