81اختر هذا السجل

العلاقات الإسنادية وأثرها في التشكيل الاستعاري : النص القرآني أنموذجا

المؤلف:	الشمة، محمد ذنون يونس فتحي
المصدر:	مجلة الباحث , ع15
الناشر:	جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية الآداب
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	41 - 66
المستخلص:	إن العلاقات الإسنادية قد تكون حاصلة في التراكيب التامة، مثل تركيب الفعل والفاعل والمبتدأ والخبر...، وقد تكون واقعة في التراكيب الناقصة، مثل التركيب الإضافي والتركيب الوصفي، فهناك ع... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

82اختر هذا السجل

تأثير بعض الأملاح على فعالية و خواص الديوكس رايبونيوكليز في بكتريا Pseudomonas aeruginosa

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الطائي، خنساء محمد يونس فتحي
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الموصل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

83اختر هذا السجل

دليل تعليم القراءة الفعالة ومساراتها

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Elaine M. Weber
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 99
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	20 - 22
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

186

84اختر هذا السجل

القراءة الناضجة : طبيعتها ومتطلباتها

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	زايد، خالد سمير نسيم
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 105
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	78 - 93
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

103

85اختر هذا السجل

تعلم الأصوات أو التعلم القائم على البحث العلمي في القراءة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أرمبرستر، بوني
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 117
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	27 - 30
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

65

86اختر هذا السجل

استراتيجيات سبع تسهم في فهم التلاميذ النص المقروء

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Adler, C. R.
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 134
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	27 - 35
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

431

87اختر هذا السجل

مستوى مقروئية كتاب اللغة العربية للصف الثالث الأساسى فى فلسطين فى ضوء بعض وسائل قياس الإنقرائية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Readability of Arabic Textbook Among the Third Grade Student in Palestine in the Light of some Methods of Measuring Readability
المؤلف:	مصطفى، وليد مفيد إبراهيم الحاج
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم التربوية , مج40, ع1
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	349 - 388
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة الى قياس مستوى مقروئية كتاب اللغة العربية للصف الثالث الأساسي في فلسطين، ولتحقيق اهداف هذه الدراسة تم استخدام اداتين لقياس مقروئية النصوص، حيث استخدم الباحث معدل ط... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

63

88اختر هذا السجل

تحليل محتوى كتاب اللغة العربية ( تواصل ) للصف الأول الابتدائى - الفصل الدراسى الأول للعام الدراسى 2018 - 2019...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	فرج، ريهام سعيد عبدالله
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع210
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	15 - 83
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى تحليل كتاب اللغة العربية للصف الأول الابتدائي، الفصل الدراسي الأول لتعرف ما يقدمه هذا الكتاب لأطفالنا من محتوى، وقد بدأنا هذا التقويم بحديث مختصر عن تحليل محتوى... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

266

89اختر هذا السجل

تحليل محتوى كتاب اللغة العربية (تواصل) للصف الأول الابتدائي الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2018 / 2019...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	فرج، ريهام سعيد عبدالله
المصدر:	المؤتمر العلمي التاسع عشر: مختارات أدبية وعلمية ( خيالية وواقعية ) لبناء كتب القراءة في مرحلة التعليم الأساسي
الناشر:	الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	149 - 205
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

270

90اختر هذا السجل

الروح في الأديان السماوية الثلاثة: دراسة عقدية مقارنة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	نجم الدين، زوان أحمد
المصدر:	مجلة الجامعة العراقية , ع62, ج3
الناشر:	الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	20 - 32
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1

91اختر هذا السجل

أثر استخدام الألعاب التعليمية الموجهة في تنمية بعض مهارات القراءة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في الصف الثاني من التعليم الأساسي في سلطنة عمان...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الكندي، نعيمة سيف سعيد
تاريخ:	2009
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم
صفحة العنوان قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

92اختر هذا السجل

أثر استخدام نموذج أوزويل في التحصيل في مادة التربية الإسلامية والاحتفاظ بها لدى طلاب الثانوية بفلسطين...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بركات، ياسر عامر عبدالفتاح
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

93اختر هذا السجل

فعالية استخدام خرائط المفاهيم في تدريس النحو على التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، رحاب أحمد إبراهيم أحمد
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة قناة السويس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

94اختر هذا السجل

استراتيجيات تنمية الفهم القرائي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالغني، أميمة بكري حسين
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 130
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	عروض رسائل
الصفحات:	48 - 56
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

1776

95اختر هذا السجل

مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالغني، أميمة بكري حسين
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 130
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	عروض رسائل
الصفحات:	58 - 64
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

707

96اختر هذا السجل

الوعي الصوتي وتعليم القراءة في المرحلة الإبتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	زايد، خالد سمير نسيم
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع148
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	189 - 216
المستخلص:	\n\nهدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على الوعي الصوتي وتعليم القراءة في المرحلة الابتدائية. وتناولت الدراسة ستة محاور. أولا مفهوم مدخل الوعي الصوتي. ثانيا أهمية الوعي الصوتي في تعليم ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

1212

97اختر هذا السجل

تحليل الأخطاء كمدخل لعلاج الصعوبات والأخطاء اللغوية الشائعة في تعليم اللغات الأجنبية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسين، أحمد علي محمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع148
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	257 - 280
المستخلص:	\nهدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على تحليل الأخطاء كمدخل لعلاج الصعوبات والأخطاء اللغوية الشائعة في تعليم اللغات الأجنبية. ومحاولة القضاء على الصعوبات والمشكلات التي تواجه الدارسين ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

452

98اختر هذا السجل

فاعلية التحليل الهجائي في التغلب على صعوبات الإملاء لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Alphabetical Analysis in Overcoming the Difficulties of Dictation Among Sixth Grade Primary Students
المؤلف:	إمام، فاطمة الزهراء سعيد
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم التربوية , مج40, ع4
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	231 - 269
المستخلص:	تحددت مشكلة هذه الدراسة في أن هناك صعوبات إملائية تواجه تلاميذ الصف السادس الابتدائي، والافتقار إلى مداخل حديثة للتغلب على هذه الصعوبات لدى هؤلاء التلاميذ مثل مدخل التحليل الهجائي.... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

165

99اختر هذا السجل

علينا أن نعطي الفرصة لكل طفل كي يتعلم لن نترك طفلا في المؤخرة No Child left behind

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	جورج دبليو بوش، رئيس أمريكا
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 6
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2001
نوع المحتوى:	عروض كتب
الصفحات:	232 - 246
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

20

100اختر هذا السجل

فاعلية استخدام المدخل الدلالى فى تنمية القدرة على التحليل النحوى وضبط أركان الجملة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using the Semantic Approach to Develop the Ability of Al-Azhar Primary School Pupils in Syntactical Analysis and in the Ability of Inflection
المؤلف:	السيد، فاطمة سعد عبدالله
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم التربوية , مج40, ع1
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	13 - 34
المستخلص:	عنوان البحث (فاعلية استخدام المدخل الدلالي في تنمية القدرة على التحليل النحوي وضبط أركان الجملة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية) وتم تنفيذه في معهد عبد الحليم محمود الإعدادي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

186

عدد مرات التحميل

103

عدد مرات التحميل

65

عدد مرات التحميل

431

عدد مرات التحميل

63

عدد مرات التحميل

266

عدد مرات التحميل

270

عدد مرات التحميل

1

عدد مرات التحميل

1776

عدد مرات التحميل

707

عدد مرات التحميل

1212

عدد مرات التحميل

452

عدد مرات التحميل

165

عدد مرات التحميل

20

عدد مرات التحميل

369

دليل المستخدم

دليل الفيديو