ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > Abdul Hakeem, Saif Elislam Lofty

يجب تسجيل الدخول أولا

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'Abdul Hakeem, Saif Elislam Lofty', وقت الاستعلام: 0.23s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Programme Proposé pour Développer la Capacité de la Bonne Lecture des Consignes chez les Étudiants Du Diplôme Pédagogique Général, Faculté de Pédagogie de Minia à la Lueur de L'app...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	برنامج مقترح لتنمية بعض مهارات الفهم الجيد لصياغة الأسئلة لدى طلاب الدبلوم التربوي "الغير مؤهلين تربويا" بشعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية جامعة المنيا في ضوء تطبيق بعض التدريبات اللغوية التحريرية
المؤلف:	Abdul Hakeem, Saif Elislam Lofty
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج18, ع109
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	488 - 533
المستخلص:	تعد مهارات الفهم الجيد لصياغة الأسئلة من مهارات اللغة الأساسية التي يحتاجها طلاب الدبلوم التربوي (الغير مؤهلين تربويا) بشعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية جامعة المنيا، ولإتقان هذه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

9

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Programme d’Entrainement Propose Pour Ameliorer la Vitesse en Lecture et la Comprehension Ecrite de la Langue Francaise Chez les Apprenants de FLE a Partir de Quelques Pratiques Pe...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Training Program for Developing the Skills of Reading Speed and Reading Comprehension among Students of the Second Year, French Majors at Faculty of Education, Minia University through Some Educational Practices برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارتي السرعة والفهم القرائي لدى طلاب الفرقة الثانية شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية جامعة المنيا من خلال بعض الممارسات التعليمية
المؤلف:	Abdul Hakeem, Saif Elislam Lofty
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج16, ع88
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	377 - 412
المستخلص:	تعد السرعة القرائية أسلوب تعليمي يشتمل على قراءة مجموعة من الكلمات تلو مجموعة أخرى من الكلمات دون العودة لما سبق قراءته، وتتراوح سرعة القراءة العادية ما بين ١٥٠ إلى ٢٠٠ كلمة في الد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

30

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Utilisation des Documents Enregistrés Centrés sur le Débat pour Développer la Comprehénsion Auditive et l'Argumentation en Classe de FLE Chez les Étudiants de 4 Ème Année Faculte d...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	استخدام المدونات التسجيلية التي تركز على المناقشات لتنمية بعض مهارات الفهم الشفهي والمحاجة اللغوية لدى طلاب كلية التربية شعبة اللغة الفرنسية في ضوء بعض التسجيلات الإذاعية
المؤلف:	Abdul Hakeem, Saif Elislam Lofty
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج19, ع112
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	688 - 740
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة لتنمية بعض مهارات مهارات الفهم الشفهي والمحاجة اللغوية لدى متعلمي اللغة الفرنسية من خلال بعض المدونات التسجيلية التي تركز على المناقشات لدى طلاب الفرقة الرابعة بكل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

12

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Usage de la Pratique Accompagnée Pour Développer les Compétences Professionnelles des Futurs Enseignants de FLE à Partir de la Perspective Actionnelle

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	استخدام الممارسة الصفية المصاحبة لتنمية بعض المهارات المهنية التدريسية لدى طلاب الدبلوم التربوي "الغير مؤهلين تربويا" في ضوء المدخل الأدائي شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية جامعة المنيا
المؤلف:	Abdul Hakeem, Saif Elislam Lofty
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع34
الناشر:	جامعة أسوان - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	37 - 83
المستخلص:	تعد الممارسة الصفية من أهم المهارات التربوية العملية التي يحتاجها الطالب المعلم، ولكن لا تتم الاستفادة هذه الممارسات بشكل كاف في تدريس فصول اللغة الفرنسية في مصر، ونظرا لما يعانيه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

14

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل