ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > Al Shaar, Awatif Hanafy Mahmoud

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'Al Shaar, Awatif Hanafy Mahmoud', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

The Effect of Portfolio Assessment on the Writing Performance of EFL Secondary School Students in Saudia Arabia

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر السجل التقييمي على الأداء الكتابي في اللغة الإنجليزية لطالبات المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
المؤلف:	Al Serhani, Wafa Fahed
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة طيبة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

44

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

Effect of Using the Reflective Teaching on the Classroom Performance of Student Teachers Majoring in English and their Attitudes towards it

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر إستخدام التدريس التأملي على الأداء الصفي للطالبات المعلمات تخصص اللغة الإنجليزية و اتجهاتهن نحوه
المؤلف:	Al Hazmi, Hasheemah Ali
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة طيبة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

279

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Using Digital Games for Developing English Spelling Skills of Primary Students

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	استخدام الألعاب الرقمية في تنمية مهارات التهجئة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
المؤلف:	مرعزي، فردوس صابر أمين
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع61
الناشر:	جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	845 - 866
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام الألعاب الرقمية في تنمية مهارات التهجئة لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي، واشتملت عينة الدراسة على (٣٥) طالبا من الملتحقين بالصف الثالث الاب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

4

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Using Reflective Journal for Enhancing Secondary School Students’ EFL Reading Comprehension Skills

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر اليوميات التأملية في تنمية مهارات الفهم القرائي باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى طلاب المرحلة الثانوية
المؤلف:	Ali, Asmaa El Sayed Mahmoud
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع61
الناشر:	جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	546 - 564
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام اليوميات التأملية في تنمية مهارات الفهم القرائي باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي، وقد تكونت عينة الدراسة من (٦٠) ط... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

3

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل