Using Reflective Journal for Enhancing Secondary School Students’ EFL Reading Comprehension Skills
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر اليوميات التأملية في تنمية مهارات الفهم القرائي باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى طلاب المرحلة الثانوية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا |
| المؤلف الرئيسي: | Ali, Asmaa El Sayed Mahmoud (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Abd Elghani, Eman Mohamed Abd Al-Haq (Co-Author) , Al Shaar, Awatif Hanafy Mahmoud (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 546 - 564 |
| ISSN: |
2537-0561 |
| رقم MD: | 1539960 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اليوميات التأملية | الفهم القرائي باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | Reflective Journal | EFL Reading Comprehension
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2537-0561 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Improving EFL Reading Comprehension Skills and Engagement of Secondary Stage Students by using Glogster Technology
بواسطة: Ali, Noha Misbah Ahmed منشور: (2022) -
Using Prior Knowledge Activation Strategies to Enhance EFL Reading Comprehension Skills of Al Azhar Secondary Stage Students
بواسطة: Aly, Mahmoud Fathy Muhammad منشور: (2022) -
The Effectiveness of a Cooperative Inquiry- Based Program in Developing some EFL Reading Comprehension and Reflective Thinking Skills of Secondary School Students
بواسطة: اليماني، سامح علي عبدالعظيم محمد منشور: (2023) -
Using the Communicative Approach to Develop EFL Secondary School Students’ Speaking Skills
بواسطة: El-Naggar, Zeinab Ali منشور: (2023) -
Developing EFL Students’ Reading Comprehension Skills Through Using Transactional Literature Circles
بواسطة: Ali, Hend Mahmoud Ibrahim منشور: (2020)
