ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > Alsheikh, Adel Abd Alhaliem

عرض 1 - 9 من 9 للبحث: 'Alsheikh, Adel Abd Alhaliem', وقت الاستعلام: 0.23s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Utilizing a Digital Storytelling Strategy to Develop Formal Language Preparatory Schoolers' EFL Critical Reading Skills

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	استخدام استراتيجية السرد القصصي الرقمي لتنمية مهارات القراءة النقدية باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى طلاب المرحلة الإعدادية الرسمية للغات
المؤلف:	Abo El Hassan, Aya Hamed Mohammed
المصدر:	دراسات تربوية ونفسية , ع138
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	423 - 450
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تنمية مهارات القراءة النقدية باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى طلاب المرحلة الإعدادية الرسمية للغات باستخدام استراتيجية السرد القصصي الرقمي. طبقت الدراسة الحالية ع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

8

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

A Program Based on Drama Teaching Techniques to Improve Secondary Stage Students' Creative Writing Skills and Motivation

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Hassan, Tamer Abdel-Aziz Abd Raboh
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع115, ج4
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	52 - 74
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Developing Alazhar Secondary Stage Students’ EFL Productive Skills and Reducing their Anxiety through Didactic Teaching

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Hammad, Ibrahim Sabri Ibrahim Ismail
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع126, ج4
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2 - 17
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Using Microsoft Applications-Based Dynamic Assessment for Improving Student Teachers' EFL Speaking Skills and Reducing their Anxiety

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Othman, Maram Mohamed Emam Mohamed
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع123, ج4
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	140 - 168
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

The Impact of a Computer-Based Program in EFL on Hearing-Impaired Pupils' Writing and Reading Skills and their Motivation Towards Learning English as a Foreign Language

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Hassan, Hosam Mohammed Galal
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع111, ج5
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	196 - 221
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على تأثير برنامج قائم على الكمبيوتر على مهارات القراءة والكتابة في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى الطلاب ضعاف السمع وكذلك دوافعهم نحو تعلم اللغة ا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Using a SPOCs-Based Training Program to Develop ESP Instructors’ Language Skills and Self-Regulation

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Hussein, Sameh Tharwat Abdelhamid
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع115, ج4
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	106 - 131
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Using Synthetic Phonics Based Videos to Develop EFL Primary Stage Pupils' Literacy Skills

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Albahnasawy, Yasmine Mohammed
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع115, ج4
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	166 - 185
المستخلص:	يعد إكساب طلاب المرحلة الابتدائية مهارات القراءة والكتابة أحد أهم خطوات تكوين شخص متعلم قادر على القراءة والكتابة وقد هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من أثر استراتيجية الطريقة الصوتية... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Utilizing an ICT Linguistic Life Skills Based Program to Improve Secondary Stage Students' EFL Phonological Awareness and Self-Confidence

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Raslan, Mohammad Abdu
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع123, ج4
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	98 - 118
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Using Blended Backward Design Model to Improve EFL In-Service Teachers' Assessment Literacy

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Seleem, Ayat Elsayed Ateya
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع126, ج4
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	20 - 47
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل