ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > Assaf, Marouf Muhammad

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'Assaf, Marouf Muhammad', وقت الاستعلام: 0.12s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

The Effect of an Electronic Collocation Based Instructional Program on Enhancing Jordanian EFL Tenth Grade Students' Reading Comprehension

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	فاعلية برنامج إلكتروني لتدريس التلازم اللفظي في اللغة الإنجليزية في تحسين أداء طلاب الصف العاشر في استيعاب نصوص القراءة في الأردن
المؤلف:	Assaf, Marouf Muhammad
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج28, ع4
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	869 - 888
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى كشف أثر برنامج إلكتروني لتدريس التلازم اللفظي في اللغة الإنجليزية، في استيعاب نصوص القراءة لدى طلاب الصف العاشر في الأردن. شارك في الدراسة خمسون طالبا من شعبتين في... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

25

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Mobile Apps as Tools for Jordanian EFL Teachers' Professional Development

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تطبيقات الهواتف المحمولة كأدوات للتنمية المهنية لمعلمي اللغة الإنجليزية الأردنيين
المؤلف:	Assaf, Marouf Muhammad
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج30, ع5
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	557 - 571
المستخلص:	بحثت الدراسة الحالية في استخدام معلمي اللغة الإنجليزية الأردنيين لتطبيقات الأجهزة المحمولة كأدوات لتنميتهم مهنيا، وخاصة التنمية الذاتية في مجال تخصصهم (اللغة الإنجليزية)، حيث استجا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

20

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

The Effect of an Electronic Collocation-Based Instructional Program on Jordanian EFL Tenth Grade Students' Word Knowledge

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	فاعلية برنامج إلكتروني لتدريس التلازم اللفظي في اللغة الإنجليزية في معرفة المفردات لدى طلاب الصف العاشر في الأردن
المؤلف:	Assaf, Marouf Muhammad
المصدر:	المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية - سلسلة العلوم الانسانية , مج26, ع2
الناشر:	جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 19
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر برنامج إلكتروني لتدريس التلازم اللفظي في اللغة الإنجليزية في معرفة المفردات لدى طلاب الصف العاشر في الأردن. شارك في الدراسة خمسون طالبًا من شعبتين في... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

3

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل