ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > Hamdani, Mahmoud

عرض 1 - 2 من 2 للبحث: 'Hamdani, Mahmoud', وقت الاستعلام: 0.11s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Valutazione Grammaticale: Tracciare il Percorso dell’apprendimento

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Grammatical Evaluation: Mapping the Learning Journey Évaluation Grammaticale: Tracer le Chemin de l’Apprentissage التقييم اللغوي: رصد مسار التعلم
المؤلف:	Hamdani, Mahmoud
المصدر:	مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع , مج11, ع1
الناشر:	جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	159 - 167
المستخلص:	في هذا البحث، نتناول التقييم في عملية تدريس/ تعلم اللغة الإيطالية كلغة أجنبية. سنحاول تسليط الضوء على كيفية استخدام التقييم ليس فقط كحكم نهائي، ولكن كوسيلة للتعلم وجعل تعلم اللغة ف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Il Gioco per L’insegnamento Della Grammatica Italiana: Caso Degli Studenti Del 1° Anno – Università di Algeri 2

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Game to Teach Italian Grammar: Case of 1st Year Students - University of Algiers 2 Le Jeu pour Enseigner la Grammaire Italienne: Cas des Étudiants de 1ère Année - Université d’Alger 2 اللعب لتعليم قواعد اللغة الإيطالية: حالة طلبة السنة الأولى بجامعة الجزائر 2
المؤلف:	Hamdani, Mahmoud
المصدر:	مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع , مج8, ع4
الناشر:	جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	255 - 270
المستخلص:	في هذا البحث نتناول تدريس اللغة الإيطالية كلغة أجنبية في جامعة الجزائر 2 وتأثير الأنشطة المرحة في عملية تدريس/ تعلم القواعد، وهو موضوع يعتبر ثقيلا ومملا بقدر ما هو صعب؛ وبالتالي، ي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

2

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل