ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > Helmy, Hoda Salah Eldin Hussien

يجب تسجيل الدخول أولا

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'Helmy, Hoda Salah Eldin Hussien', وقت الاستعلام: 0.07s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

A Reflective Teaching Program to Enhance the Critical Reading Skills of Efl Student-Teachers

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	برنامج قائم على التدريس التأملي لتنمية مهارات تدريس القراءة الناقدة لدى الطالبات معلمات اللغة الإنجليزية
المؤلف:	Helmy, Hoda Salah Eldin Hussien
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع 12, ج 4
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1671 - 1694
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية إلى قياس مدي فاعلية برنامج قائم على التدريس التأملي في تنمية مهارات تدريس القراءة الناقدة لدى الطالبات معلمات اللغة الإنجليزية. استخدام البحث الحالي تصميم المج... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

379

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

A Reflective Teaching Program to Enhance the Critical Reading Skills of Efl Student-Teachers

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	فاعلية برنامج قائم على التدريس التأملي في تنمية مهارات تدريس القراءة الناقدة لدى الطالبات معلمات اللغة الإنجليزية
المؤلف:	Helmy, Hoda Salah Eldin Hussien
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع 12, ج 4
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1695 - 1718
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية إلى قياس مدى فاعلية برنامج قائم على التدريس التأملي في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى الطالبات معلمات اللغة الإنجليزية. استخدم البحث الحالي تصميم المجموعة ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

188

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Using Literature Circles to Develop EFL Prospective Teachers Creative Writing Skills and Motivation for Writing

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	استخدام دوائر الأدب في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية والدافعية للكتابة لدى الطالبات معلمات اللغة الإنجليزية
المؤلف:	Helmy, Hoda Salah Eldin Hussien
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم التربوية , مج44, ع3
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	39 - 82
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى قياس مدى تأثير برنامج قائم على دوائر الأدب في تنمية مهارات الكتابة الابداعية والدافعية للكتابة لدى الطالبات معلمات اللغة الانجليزية بكلية البنات جامعة عين... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

56

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل