ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مؤلف > Khainnar, Yasmina
عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'Khainnar, Yasmina', وقت الاستعلام: 0.07s
| مع الاختيارات:
  • 1
    بحوث ومقالات
    L’evaluation Formative Adaptee aux Styles et aux Strategies D’apprentissage, en Grammaire du F. L. E.
    إضافة إلى سلة النتائج
    حفظ في:

    العنوان المترجم: Formative Assessment Adapted to Learning Styles and Strategies, in Grammar of French as A Foreign Language
    المؤلف: Khainnar, Yasmina
    المصدر: مجلة المعيار , مج23, ع45
    الناشر: جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين
    تاريخ: 2019
    نوع المحتوى: بحوث ومقالات
    الصفحات: 1152 - 1168
    المستخلص: إن فعل التعلم ذاتي. إذ إن تنوع أنماط واستراتيجيات التعلم لكل طالب يؤكد الفرق الذي لدى الأفراد في هذه العملية التعليمية. هذا الاختلاف يستحق أن يؤخذ بعين الاعتبار لأنه بعد مركزي من ا... المستخلص الكامل

    الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

  • 2
    بحوث ومقالات
    Sensibiliser les Apprenants a Leurs Profils Pedagogiques: Apports et Limites sur le L’enseignement / Apprentissage du F.L.E: Cas Des Etudiants de 3ème Annee Licence de Français
    إضافة إلى سلة النتائج
    حفظ في:

    العنوان بلغة أخرى: Raising Learners Awareness of their Pedagogical Profiles: Contributions and Limits on the Teaching / Learning of F.L.E: Case of 3rd Year License French Students رفع وعي المتعلمين بالمفات التربوية الخاصة بهم: المساهمات والقيود على تعليم / تعلم النهائي: حالة السنة الثالثة ليسانس تخصص فرنسية
    المؤلف: Khainnar, Yasmina
    المصدر: مجلة المعيار , مج25, ع55
    الناشر: جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين
    تاريخ: 2021
    نوع المحتوى: بحوث ومقالات
    الصفحات: 1117 - 1126
    المستخلص: تمكن كل متعلم من بناء ملمحه البيداغوجي وذلك خلال تاريخه التعلمي. هذا الملمح يتكون من اساليب واستراتيجيات التعلم الخاصة به. التحدي الرئيسي لهذا المتعلم هو الحصول على استقلاليته. في... المستخلص الكامل

    الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

  • 3
    بحوث ومقالات
    Le Jeu en Classe de FLE, entre Représentations et Expériences
    إضافة إلى سلة النتائج
    حفظ في:

    العنوان بلغة أخرى: The Game in the FLE Classroom, between Representations and Experiences
    المؤلف: Zaimi, Sarra
    المصدر: مجلة المعيار , مج28, ع2
    الناشر: جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين
    تاريخ: 2024
    نوع المحتوى: بحوث ومقالات
    الصفحات: 868 - 877
    المستخلص: يتطرق هذا المقال إلى التصورات التي يستخدمها المدرسون في اللعب كطريقة تدريس وتأثيرها الفعلي في حصص تعلم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية. (FLE) تتملك التلاميذ الذين يواجهون في الأصل صعوبا... المستخلص الكامل

    الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

| مع الاختيارات:
أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل

© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.