0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا زائر!
|
دخول
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
Messerehi, Mahbouba
عناصر البحث الخاصة بك
✕
نوع البحث
جميع الحقول
العنوان
عنوان المجلة
مؤلف
الموضوع
بحث متقدم
Virtual keyboard
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'Messerehi, Mahbouba'
, وقت الاستعلام: 0.09s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
Towards an Intercultural Communicative Language Teaching and Learning: Implications for English as Foreign Language Classes
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
Messerehi
,
Mahbouba
المصدر:
مجلة علوم الإنسان والمجتمع
, ع26
الناشر:
جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
23 - 42
المستخلص:
الهدف من هذه الدراسة هو تسليط الضوء على أهمية تحويل التركيز من الكفاءة اللغوية إلى الكفاءة التواصلية بين الثقافات في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة الأجنبية. بالرغم من كون التواصل بشك...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
14
2
اختر هذا السجل
Investigating the Importance of Sociolinguistic Competence in Teaching English to Algerian University Learners: Teachers’ Views and Classroom Practices
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أهمية الكفاءة اللغوية الاجتماعية في تدريس اللغة الإنجليزية للمتعلمين الجامعيين الجزائريين: آراء المعلمين والممارسات الصفية
المؤلف:
Messerehi
,
Mahbouba
المصدر:
مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية
, مج7, ع2
الناشر:
جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
559 - 574
المستخلص:
تشير الكفاءة اللغوية الاجتماعية إلى قدرة المتعلمين على إدراك وإنتاج لغة مناسبة في سياقات مختلفة. وهي أحد المكونات الرئيسية للكفاءة التواصلية إلى جانب الاستراتيجية والخطابية والنحوي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
6
3
اختر هذا السجل
Promoting Process-Oriented Methodology to Teaching Listening Comprehension in EFL Classes
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
تعزيز الطريقة القائمة على العملية الموجهة في تدريس الفهم السمعي لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
المؤلف:
Messerehi
,
Mahbouba
المصدر:
مجلة الناصرية للدراسات الاجتماعية والتاريخية
, مج9, عدد خاص
الناشر:
جامعة معسكر - مخبر البحوث الاجتماعية والتاريخية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
365 - 378
المستخلص:
لطالما كان الفهم السمعي تحديا حقيقيا لكثير من متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، الذين يواجهون صعوبات في فهم خطاب المتحدثين الأصليين. تهدف هذه الورقة البحثية إلى دراسة ومناقشة ال...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو