ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > Senouci, Madiha

عرض 1 - 7 من 7 للبحث: 'Senouci, Madiha', وقت الاستعلام: 0.97s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

The Development of Pragmatic Communicative Skills in Jordanian Children

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تطور مهارات التواصل عند الأطفال الأردنيين
المؤلف:	Senouci, Madiha
تاريخ:	2013
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

388

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

The Current Situation of Business English Teaching in Algeria: Students’ Perceptions & Challenges at the Faculty of Economic Sciences, Commerce and Management at Setif1 University...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	الوضع الحالي لتدريس اللغة الإنجليزية للأعمال في الجزائر: تصورات وتحديات الطلاب في كلية العلوم الاقتصادية والتجارية والإدارية بجامعة سطيف 1
المؤلف:	Senouci, Madiha
المصدر:	رفوف , مج11, ع2
الناشر:	جامعة أحمد دراية أدرار - مخبر المخطوطات الجزائرية في إفريقيا
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	993 - 1014
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى استكشاف تصورات الطلاب وتحدياتهم التي تواجههم مع درس اللغة الإنجليزية للأعمال في كلية العلوم الاقتصادية بجامعة سطيف 1. ولتحقيق هذه الغاية، تم اتباع تصميم بحث ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Continuous Assessment in Higher Education: EFL Teachers’ Practices & Challenges

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	L’évaluation Continue dans L’enseignement Supérieur: Pratiques et Défis des Enseignants D’anglais Comme Langue Étrangère التقييم المستمر في التعليم العالي: ممارسات وتحديات معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
المؤلف:	Senouci, Madiha
المصدر:	مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع , مج9, ع3
الناشر:	جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	359 - 377
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف ممارسات الأساتذة وتحديات التقييم المستمر التي تواجههم في قسم اللغة الإنجليزية بجامعة محمد لمين دباغين سطيف 2. لتحقيق الغرض من هذه الدراسة، تم اتباع الم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

4

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

The Assessment of Oral Expression in the EFL Classroom: Teachers’ Practices

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تقييم التعبير الشفوي في قسم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية: ممارسات الأساتذة l’évaluation de L’expression Orale dans la Classe d’anglais Langue Étrangère: Pratiques des Enseignants
المؤلف:	Senouci, Madiha
المصدر:	مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع , مج11, ع1
الناشر:	جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	225 - 240
المستخلص:	الغرض من البحث الحالي هو استكشاف ممارسات تقييم أساتذة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية للتعبير الشفهي في جامعة سطيف 2. في هذا الصدد، تم اتباع تصميم استكشافي باستخدام استبيان معدل شبه م... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Learner Autonomy: English Teachers’ Beliefs and Practices

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Senouci, Madiha
المصدر:	مجلة الآداب والعلوم الإجتماعية , ع28
الناشر:	جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	379 - 396
المستخلص:	لقد أصبح دور الأستاذ في تطوير استقلالية المتعلم مجالا مهما من مجالات البحث في تعليم اللغة وتعلمها. تهدف هذه المقالة إلى استكشاف معتقدات أساتذة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية حول استق... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Promoting EFL Learners Autonomy through Strategy-Based Instruction

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Senouci, Madiha
المصدر:	مجلة الآداب واللغات , ع10
الناشر:	جامعة محمد البشير الإبراهيمي برج بوعريريج - كلية الآداب واللغات
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 17
المستخلص:	الدافع وراء هذا البحث هو انعدام استقلالية المتعلم لدى متعلمي السنة الأولى لغة إنجليزية كلغة اجنبيه. يهدف هذا البحث إلى دراسة تأثير دورة تدريبية حول استراتيجيات التعلم على تعزيز است... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Exploring EFL Teachers’ First Experience with Online Assessment at Mohamed Lamine Debaghine Setif-2 University

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Senouci, Madiha
المصدر:	مجلة ميلاف للبحوث والدراسات , مج8, ع1
الناشر:	المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف ميلة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	376 - 390
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل