ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإشارات التربوية المستفادة من...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

الإشارات التربوية المستفادة من سورة الشعراء: دراسة موضوعية تطبيقية

المؤلف الرئيسي: علي، محمد أحمد عثمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رحومه، الصافي صلاح الصافي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: كوالالمبور
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 1 - 116
رقم MD: 1000302
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة المدينة العالميه
الكلية: كلية العلوم الاسلامية
الدولة: ماليزيا
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
القرآن الكريم | التربية القرآنية | السور القرآنية | سورة الشعراء | التفسير الموضوعي
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04939nam a22003377a 4500
001 1507320
041 |a ara 
100 |9 539560  |a علي، محمد أحمد عثمان  |e مؤلف 
245 |a الإشارات التربوية المستفادة من سورة الشعراء:  |b دراسة موضوعية تطبيقية 
260 |a كوالالمبور  |c 2018  |m 1439 
300 |a 1 - 116 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة المدينة العالميه  |f كلية العلوم الاسلامية  |g ماليزيا  |o 0206 
520 |a ‏تستمد هذه الأطروحة البحثية أهميتها من عوامل عديدة أهمها ارتباطها بالقرآن العظيم. وتهدف بصورة أساسية إلى كشف جانب من الفوائد التربوية المستفادة من سورة الشعراء. وقد بدأت هذه الأطروحة البحثية بمقدمة فيها هيكل البحث وأهميته وخلفيته وأهدافه وإشكاليته. ثم ذكرت أدبيات البحث ومنهجيته. وهذه تمثل ثلاثة فصول من الأطروحة البحثية التي تتكون من سبعة فصول. وبعد ذلك يأتي الفصل الرابع كمدخل لصلب الدراسة وفيه؛ بعض المعينات على الاستفادة التربوية من القرآن الكريم، وبعض المفاهيم التربوية، والتعريف بسورة الشعراء. وفي الفصل التالي تفسير إجمالي مختصر لسورة الشعراء، وهو في مبحثين؛ أحدهما فيه غريب كلمات السورة، والثاني يذكر المعنى الإجمالي للسورة. وفي الفصل السادس حديث عن الإشارات القرآنية وأنواعها، وأحكامها، وضوابطها. وفيه تعريج على مفهوم التفسير الإشاري وحكمه، وأمثلة عليه. وقبل الخاتمة يأتي الفصل السابع تحته خمسة عشر موضوعا تربويا مستفادا من آيات سورة الشعراء. منها: شرف القرآن الكريم، وتعظيم الله عز وجل، والثقة بالله، والاستغناء بالله، وغيرها. وقد جعل كل موضوع منها مبحثا تحته الإشارات التي تشير إليه من السورة. وقد ذكر كذلك ضمن كل مبحث تطبيقات عملية للموضوع التربوي والإشارات التي تشير إليه. من تلك التطبيقات، أنه لابد أن يمتلأ قلب الداعي إلى الله والمربي رأفة ورحمة بمن يدعوهم ويربيهم، وألا يحقر الإنسان من هم أقل منه في المال أو الجاه أو المكانة الاجتماعية، وأنه لابد من القدوة الحسنة في تربية النفس أو الآخرين. ومنها أنه يجب على الداعي والمربي أن ينوع في أساليبه بما يناسب المخاطبين. ومن أهم نتائج هذه الأطروحة البحثية؛ أن فهم إشارات القرآن الكريم أصيل في الإسلام وهو من زمن النبي صلى الله عليه وسلم والصحب الكرام، وأنه لابد للإشارة المقبولة أن تكون موافقة لكلام العرب وألا تكون مخالفة لدليل شرعي أقوى منها. وأما المقترحات فمن أهمها؛ زيادة البحث في جانب الإشارات القرآنية بشتى مجالاتها، أن تدرس كتب التفسير الإشاري ويعرض ما فيها على الكتاب والسنة في دراسة نقدية يمكن أن يقوم بها الباحثون في المجال القرآني. 
653 |a القرآن الكريم  |a التربية القرآنية  |a السور القرآنية  |a سورة الشعراء  |a التفسير الموضوعي 
700 |a رحومه، الصافي صلاح الصافي  |g Rahuma, Al-Safi Salah Al-Safi  |q Alsafi, Alsafi Salah  |e مشرف  |9 503001 
856 |u 9825-002-002-0206-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9825-002-002-0206-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9825-002-002-0206-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9825-002-002-0206-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9825-002-002-0206-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9825-002-002-0206-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9825-002-002-0206-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9825-002-002-0206-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9825-002-002-0206-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9825-002-002-0206-6.pdf  |y 6 الفصل 
856 |u 9825-002-002-0206-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9825-002-002-0206-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 1000302  |d 1000302 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.