ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إستراتيجية مقترحة لتطوير الجهود الحكومية والأهلية في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في محافظة شمال سيناء بجمهورية مصر العربية

المؤلف الرئيسي: السيد، وليد محمود محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: آدم، آدم إسحق حامد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: أم درمان
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 1 - 408
رقم MD: 1000315
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: كلية التربية
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

154

حفظ في:
LEADER 04094nam a22003257a 4500
001 1507288
041 |a ara 
100 |9 539568  |a السيد، وليد محمود محمد  |e مؤلف 
245 |a إستراتيجية مقترحة لتطوير الجهود الحكومية والأهلية في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في محافظة شمال سيناء بجمهورية مصر العربية 
260 |a أم درمان  |c 2017  |m 1439 
300 |a 1 - 408 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة أم درمان الاسلامية  |f كلية التربية   |g السودان  |o 1282 
520 |a هدفت الدراسة إلى: تطوير الجهود الحكومية والأهلية في تربية ذوي الاحتياجات الخاصة في محافظة شمال سيناء بجمهورية مصر العربية من خلال تقديم استراتيجية مقترحة بالاستعانة بأسلوب التخطيط الاستراتيجي. منهج الدراسة وأدواتها: اعتمد الباحث في دراسته الحالية على المنهج الوصفي، ‏‏كما اعتمد الباحث في حصوله على البيانات والمعلومات على استبانة للوقوف على واقع الخدمات التربوية والتعليمية والخدمات المساندة التي يحصل عليها ذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة شمال سيناء، كذلك استعان الباحث بالمقابلات المقننة مع خبراء متخصصين في تربية ذوي الاحتياجات الخاصة لاستشراف السبل المثلى لتطوير الجهود الحكومية والأهلية في تربية ذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة شمال سيناء. أبرز نتائج الدراسة: كان من أهم النتائج التي توصلت لها الدراسة الحالية هي ضعف الجهود الخاصة بتربية ذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة شمال سيناء بشكل عام، حيث أظهرت الدراسة أن هناك ضعفا واضحا في الجهود الحكومية بالمحافظة في تربية ذوي الاحتياجات الخاصة جنبا إلى جنب مع ضعف الجهود الأهلية في نفس المجال، ومن ثم قدمت الدراسة خطة استراتيجية لتطوير الجهود الحكومية والأهلية في تربية ذوي الاحتياجات الخاصة في محافظة شمال سيناء بجمهورية مصر العربية. أهم التوصيات التي توصلت لها الدراسة الحالية: ضرورة الالتزام بالتخطيط المسبق والاستعانة بالتخطيط الاستراتيجي وذلك قبل تقديم أي برامج تربوية بشكل عام، وكذلك البرامج التربوية التي تستهدف الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة بشكل خاص. 
653 |a تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة  |a القطاع الحكومي  |a القطاع الأهلي  |a مصر، شمال سيناء  |a الإستراتيجيات التعليمية  |a البرامج التربوية 
700 |9 421223  |a آدم، آدم إسحق حامد  |e مشرف 
856 |u 9818-003-005-1282-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9818-003-005-1282-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9818-003-005-1282-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9818-003-005-1282-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9818-003-005-1282-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9818-003-005-1282-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9818-003-005-1282-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9818-003-005-1282-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9818-003-005-1282-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9818-003-005-1282-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9818-003-005-1282-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1000315  |d 1000315