| LEADER |
03658nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1742454 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/AMESEA.2016.73557
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالله، حمدي أحمد
|q Abdullah, Hamdi Ahmed
|e مؤلف
|9 266730
|
| 242 |
|
|
|a Arabic Calligraphy as A Subject of Artistic Expression at The Elementary Stage
|
| 245 |
|
|
|a الخط العربي كموضوع للتعبير الفني بالمرحلة الابتدائية
|
| 260 |
|
|
|b جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|c 2016
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 459 - 492
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على الخط العربي كموضوع للتعبير الفني بالمرحلة الابتدائية. وانقسم البحث إلى عدد من النقاط، تناولت الأولى مفهوم التراث الفني ومخاطره. وبينت الثانية كيفية الإفادة من التراث في الفن والتربية الفنية. وجاءت الثالثة ببعض نماذج من استلهام التراث في مجال الفن التشكيلي. وأظهرت الرابعة استلهام التراث الفني في تثقيف الطفل فنياً. وأشارت الخامسة إلى بدايات استلهام التراث في تدريس التربية الفنية. واشتملت السادسة على الأبحاث الفنية التي أكدت على الاستعانة بالتراث الفني ضمن مناهج إعداد معلم الفن. وعرضت السابعة الجانب التطبيقي لدور التراث الفني التشكيلي في تعليم الفنون بمراحل التعليم المختلفة: الخط العربي كموضوع للتعبير الفني بالمرحلة الابتدائية، وتضمنت التجربة الأولى التشكيل بالخط العربي من خلال كتابة الأسم الأول للتلميذ، والتجربة الثانية التشكيل بالخط العربي من خلال كتابة الأسم الأول والثاني، والتجربة الثالثة التشكيل بالخط العربي من خلال استخدام مفردات الأبجدية العربية. واختتم البحث بالتأكيد على أن التراث الفني نبعاً ثري من الممكن والمستطاع استلهامه في مجال الفن والتربية الفنية، بشرط ألا يدور في فلكه، فتكون الأعمال تقليد ممسوخاً لا يمت إلى التراث بصلة، بل يسئ إليه، وكذلك دروس التربية الفنية بمراحل التعليم المختلفة فتتحول إلى رؤية للتراث غير مبتكرة فتسيء إليه فتخرج أعمال التلاميذ بليدة الحس، وتولد نوعاً من العداء بينهم وبين التراث عكس ما كان يسغى إليه معلموا الفن. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a الخط العربي
|a التربية الفنية
|a التعليم الابتدائي
|
| 773 |
|
|
|4 فنون
|6 Art
|c 019
|e Africa & Middle East Society for Education Through Art Journal
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Ǧamʿiyyaẗ Aumsīyā Al-Tarbiyyaẗ ʿan Ṭarīq Al-Fan
|l 005,006
|m ع5,6
|o 1585
|s المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|v 000
|x 2356-9921
|
| 856 |
|
|
|n https://amesea.journals.ekb.eg/article_73557.html
|u 1585-000-005,006-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1000415
|d 1000415
|
