| LEADER |
04152nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1507393 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 539701
|a عوض الله، تواضع محسن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استخدام طريقة التعلم التعاوني في تدريس مادة التربية الإسلامية لطلاب المرحلة الثانوية بالسودان: دراسة ميدانية بولاية الخرطوم - محلية أم درمان نموذجا
|
| 260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2018
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 108
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f كلية التربية
|g السودان
|o 1333
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة للكشف عن فاعلية استخدام طريقة التعلم التعاوني في تدريس مادة التربية الإسلامية لطلاب المرحلة الثانوية بالسودان محلية أم درمان نموذجا. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي كأداة للدراسة، يعتبر الصف الأول مناسبا لاختبار تطبيق الدراسة في استخدام طريقة التعلم التعاوني في المستويات الدراسية في العمر (14-15)، كانت العينة مكونة من جميع طالبات الصف الأول بمدرسة أبو عنجة (50) طالبة والذي تم توزيعها بين المجموعتين (أ، ب) ثم تحديد الصف الأول الثانوي حفصة (أ) للمجموعة التجريبية (25) طالبة والصف الأول الثانوي خولة (ب) للمجموعة الضابطة (25) طالبة. استخدم برنامج التحليل الإحصائي spss في هذه الدراسة (1437ه-2016م). بهدف قياس الفروق الفردية ذات الدلالة الإحصائية بين التلاميذ باستخدام طريقة التعلم التعاوني. تمثلت نتائج الدراسة في الآتي: توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين المجموعة الضابطة والتجريبية في الاختبار البعدي لمستوى التذكر، توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين المجموعة الضابطة والتجريبية في الاختبار البعدي عند مستوى الفهم، توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين المجموعة الضابطة والتجريبية في الاختبار البعدي عند مستوى التطبيق. كما توصلت الباحثة إلى التوصيات الآتية: تدريب المعلمين في كليات التربية والمدارس الثانوية على استخدام التعلم التعاوني وتشجيعهم على التعاون. التواصل مع الآخرين والعمل والثقة المتبادلة معهم مما يعزز التعاون من قبل موجهي المادة، الاهتمام بتوفير الوسائل خاصة الوسائل الحديثة.
|
| 653 |
|
|
|a تدريس التربية الإسلامية
|a طرق التدريس
|a استراتيجية التعلم التعاوني
|a طلاب المرحلة الثانوية
|a السودان، أم درمان
|
| 700 |
|
|
|9 213150
|a الحاج على، محمد عبدالمجيد حسين
|q Alhaj Ali, Mohammed Abdulmajid Hussein
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1333-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1333-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1333-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1333-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1333-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1333-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1333-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1333-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1333-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1333-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1333-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1000485
|d 1000485
|
