| LEADER |
04675nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1507411 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 539731
|a سعيد، هدى إدريس محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الوعي بمطالب النمو وعلاقته ببعض المتغيرات الديمغرافية لدى معلمات التعليم قبل المدرسي: دراسة ميدانية على معلمات التعليم قبل المدرسي بولاية الخرطوم
|
| 260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2017
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 128
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f كلية التربية
|g السودان
|o 1344
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى معرفة مدى وعي معلمات التعليم قبل المدرسي بمطالب النمو بولاية الخرطوم محلية أم درمان الكبرى، ولكي يتحقق هذا الهدف ونصل إلى نتائج استخدمت الباحثة المنهج الوصفي في جمع البيانات وتحليلها، بلغ حجم عينة الدراسة (288) معلمة وقد تم اختيار العينة بواسطة العينة العشوائية البسيطة، استخدمت الباحثة مقياس وعي الأمهات بمطالب نمو أطفالهم تصميم الباحثة محاسن محمد حسن دياب، تم تحليل البيانات إحصائيا بواسطة المعالجات الإحصائية باستخدام الحزم الإحصائية (SPSS) من خلال العديد من الاختبارات: (ت) للعينة والواحدة و(ت) للعينتين المستقلتين، ألفاكرونباخ معادلة، سبيرمان براون، (معادلة ثبات المقياس، مان وتني اختبار). وقد توصلت الباحثة إلى النتائج التالية: يتسم وعي معلمات التعليم قبل المدرسي بمطالب النمو بدرجة كبيرة، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى وعي معلمات التعليم قبل المدرسي بمطالب النمو حسب العمر الزمني للمعلمة، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في وعي معلمات التعليم قبل المدرسي بمطالب النمو حسب الحالة الاجتماعية. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في وعي معلمات التعليم قبل المدرسي بمطالب النمو حسب وجود طفل المعلمة، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في وعي معلمات التعليم قبل المدرسي بمطالب النمو حسب المؤهل، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى وعي معلمات التعليم قبل المدرسي بمطالب النمو حسب التخصص، توجد علاقة ارتباطية بين وعي معلمات التعليم قبل المدرسي بمطالب النمو وسنوات العمل والخبرة، واختتم البحث بعدد من التوصيات من أهمها، كما أوصى البحث زيادة عدد مراكز التعليم قبل المدرسي والتركيز على المناطق الطرفية، خلق جسر تواصل بين الروضة والأسرة لمتابعة مراحل النمو واقترحت الباحثة إجراء مثل هذه الدراسة لتشمل بعض ولايات السودان وإجراء دراسة حول أثر التكنولوجيا في تنمية مهارات معلمات التعليم قبل المدرسي.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم ما قبل المدرسي
|a المتغيرات الديمغرافية
|a معلمات التعليم قبل المدرسي
|a الخرطوم
|a تنمية المهارات
|a تكنولوجيا التعليم
|
| 700 |
|
|
|9 364528
|a إسماعيل، الصادق آدم وادى
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1344-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1344-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1344-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1344-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1344-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1344-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1344-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1344-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1344-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1344-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1344-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1000517
|d 1000517
|
