العصفور والنار تكاملية في درس لغة عربية
| المصدر: | رؤى تربوية |
|---|---|
| الناشر: | مركز القطان للبحث والتطوير التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | جوابره، أماني (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 23 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | اذار |
| الصفحات: | 149 - 150 |
| رقم MD: | 100065 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| وصف العنصر: |
في يوم دراسي نظمه مركز القطان في الخليل : معلمات ومعلمون يعيدون فتح ملف تواصلية المعرفة وتكاملية المناهج : الجلسة الثالثة |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة توظيف معلمي الصفوف الثلاثة الأولى لمهارات التعبير الشفوي في مادة اللغة العربية في لواء ذيبان
بواسطة: البريزات، عطاف نواش منشور: (2016) -
مدى امتلاك طلبة المرحلة الثانوية في الأردن للمفاهيم البلاغية وقدرتهم على توظيفها في التعبير الكتابي
بواسطة: أبو جاموس، عبدالكريم محمود منشور: (2007) -
تجربة صفية : الدراما في التعبير
بواسطة: صواف، باسمة منشور: (2007) -
أثر أنشطة الحديث عن الذات في تنمية التعبير الشفوي لدى طلبة الصف الثاني الأساسي
بواسطة: الهزايمة، سامي محمد عبدالله منشور: (2012) -
أثر استخدام برنامج قائم على الألعاب اللغوية في تنمية الأنماط اللغوية ومهارات التعبير الشفوي لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في الأردن
بواسطة: الصويركي، محمد على حسن منشور: (2004)
