ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر الإدارة الإستراتيجية في جودة مخرجات التعليم العالي الأهلي: دراسة حالة جامعة أم درمان الأهلية (2006 - 2017م)

المؤلف الرئيسي: خيري، رواء خيري حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حمزة، عبدالعال عبدالودود محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: أم درمان
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 1 - 290
رقم MD: 1000777
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

110

حفظ في:
المستخلص: تناولت الدراسة دور الإدارة الاستراتيجية في جودة مخرجات التعليم العالي الأهلي بالسودان، بالتطبيق على جامعة أم درمان الأهلية خلال الفترة بين (2006 – 2017 م) تمثلت مشكلة الدراسة في أن جودة المخرجات التعليمية التي تقدمها تلك الإدارات لا زالت تتسم بالضعف والقصور مما أنعكس سلباً على الخدمات التعليمية في السودان عليه تمت صياغة المشكلة في عدد من الأسئلة منها: ما هو الدور الذي تلعبه الإدارة الاستراتيجية في جودة المخرجات التعليمية بالسودان، ما هو أثر التنظيم الاستراتيجي على جودة مخرجات التعليم العالي الأهلي، هل تقوم الجامعة بتحليل البيئة الداخلية والخارجية لوضع استراتيجيتها. نبعت أهمية الدراسة في كونها تناولت موضوعاً متجدداً في ظل المتغيرات المتلاحقة التي تسود العالم والتي تحتاج إلى بناء استراتيجيات وتقديم مقترحات لجودة مخرجات الجامعات الأهلية من خلال تبني خطط استراتيجية فاعلة وتزود المكتبة العربية بمساهمة في زيادة وتطوير الأدب المنشور حول الاستراتيجية وتطبيقها في المجال العلمي للتعليم العالي الأهلي الخاص. هدفت الدراسة إلى بيان أهمية الإدارة الاستراتيجية بالنسبة للتعليم العالي الخاص والخروج ببعض النتائج والتوصيات التي تهم العاملين المهنيين بحقل الإدارة والإدارة العليا تحديداً ومعرفة أهم أسباب تحسين جودة المخرجات لما فيه جودة مصالحهم ومصالح المجتمع، اعتمدت الدراسة على الفروض التالية توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الإدارة الاستراتيجية وجودة مخرجات التعليم العالي، توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين التخطيط الاستراتيجي وجودة مخرجات التعليم العالي الأهلي، توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين التنفيذ الاستراتيجي وجودة مخرجات التعليم العالي الأهلي، توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الرقابة الاستراتيجية وجودة مخرجات التعليم العالي الأهلي. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التاريخي. وتوصلت إلى النتائج التالية منها: وجود علاقة بين التخطيط والصياغة والتنفيذ والرقابة وبين جودة المخرجات وأكدت الدراسة وجود علاقة إيجابية بين الإدارة الاستراتيجية وجودة مخرجات التعليم العالي. أوصت الدراسة بالاهتمام بمخرجات التعليم العالي، بناء الخطط بأسس علمية ووضع البدائل وتدريب العاملين وتبني مبادئ الجودة في التعليم العالي الأهلي.

عناصر مشابهة