المصدر: | الوعي الإسلامي |
---|---|
الناشر: | وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية |
المؤلف الرئيسي: | دراوشة، أيمن (مؤلف) |
المجلد/العدد: | س55, ع634 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
الكويت |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
التاريخ الهجري: | 1439 |
الشهر: | فبراير |
الصفحات: | 69 |
رقم MD: | 1001370 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
سلط المقال الضوء على الموهوبون وبرامج التربية. أشار المقال إلى احتياج الطلاب المتفوقين إلى تعامل خاص للحفاظ على قدراتهم، وتعد برامج الموهوبين غاية في الأهمية لتأهيل الأفراد المتميزين، وأثبتت الدراسات أن الطلبة الملتحقين بالبرامج هم من أكثر الطلبة المتفوقين والحاصلين على شهادات تقدير. استعرض المقال خمسة أسباب استندت إليهم فلسفة إنشاء البرامج الخاصة لتربية الموهوبين، تناول في الأول قصور مناهج التعليم فالمناهج التعليمية صممت لجميع الطلاب دون مراعاة الفروق الفردية للطلاب، فهي لا تلاءم الطلاب المتفوقين ولا تلاءم الطلاب ذوات صعوبات التعلم، والسبب الثاني هو حق المتفوقين في تربية خاصة وعدم مساواتهم بغيرهم، والثالث لتنمية المجتمع فالصراع الحالي بين الدول محكوم بقدراتها في المجالات العلمية والتقنية والعسكرية والاقتصادية ولا شك أن العقول المتفوقة يمكنها أن تلعب دورا بارزا في تحقيق ذلك، والسبب الرابع يرجع إلى تكافؤ الفرص. واختتم بالسبب الأخير وهو النمو المتوازن للطفل، فنتيجة التفاوت في قدرات الأطفال يتعرض البعض لمشكلات ناتجة عن عدم تكيفهم مع محيطهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|