تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > إستدامة التدريب السمعي مدخل ال...>الوصف

إستدامة التدريب السمعي مدخل التنشئة الموسيقية لتحقيق أفاق تنمية المهارات لطلاب الكليات الموسيقية

العنوان المترجم: The Sustainability of Auditory Training: An Approach to Music Education to Achieve Prospects of Skill Development for Students of Music Colleges
المصدر: المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
الناشر: جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
المؤلف الرئيسي: فرج، أميرة سيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Farag, Amira Sayed
المجلد/العدد: ع13,14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أبريل
الصفحات: 205 - 211
DOI: 10.21608/AMESEA.2018.76004
ISSN: 2356-9921
رقم MD: 1001705
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التربية الموسيقية | التدريب السمعي | طلبة الكليات الموسيقية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

61

حفظ في:
المستخلص: سعت الورقة للتعرف على استدامة التدريب السمعي مدخل التنشئة الموسيقية لتحقيق أفاق تنمية المهارات لطلاب الكليات الموسيقية. أشارت إلى أن التنشئة الموسيقية للطلاب تعني إيقاظ الاستعداد الموسيقي الفطري الذي يتمتع به الطالب. تطرقت إلى المهارات الموسيقية المطلوبة وهي مهارات (لغوية، سمعية، أدائية، إبداعية موسيقية، وتذوقيه تحليلية). استعرضت مراحل التدريب السمعي وهي التقديم عن طريق المحاكاة، التطبيق وله جانبين من الطلاب. بينت بعض الصعوبات التي تواجه التدريب السمعي للطلاب منها تنوع طرق التدريس واختلاف المدارس الموسيقية التي تتناول التدريب السمعي الموسيقي من حيث تنشئته وتكوينه وتنميته. اختتمت بالتوصيات للمعلم منها الاستفادة من التقنيات الحديثة للكمبيوتر ومواقع التواصل الاجتماعي لتحقيق التدريب السمعي الذاتي للطلاب، ومن توصيات للطلاب استخدام الأسلوب الموزع في التدريب أي عدم جدوى الاستمرار في التدريب لمدة طويلة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2356-9921

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.