La Pedagogie Du Desaccord Dans Un Niveau Seuil En Arabe Une Approche Interactionnelle

المصدر:	دراسات
الناشر:	جامعة ابن زهر - كلية الاداب والعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي:	El-Halfaoui, Mohamed (Author)
المجلد/العدد:	ع21
محكمة:	نعم
الدولة:	المغرب
التاريخ الميلادي:	2018
الصفحات:	141 - 154
رقم MD:	1001905
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الفرنسية
قواعد المعلومات:	AraBase, HumanIndex
مواضيع:	السياسة التعليمية \| البرامج التعليمية \| الوسائل التعليمية \| طرق التدريس \| اللغة العربية \| علماء اللغة الغربية \| البيداغوجيا \| المناهج التفاعلية \| مستخلصات الأبحاث \| الترجمة
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01075nam a22002057a 4500
001	1743772
041		\|a fre
044		\|b المغرب
100		\|9 540454 \|a El-Halfaoui, Mohamed \|e Author
245		\|a La Pedagogie Du Desaccord Dans Un Niveau Seuil En Arabe Une Approche Interactionnelle
260		\|b جامعة ابن زهر - كلية الاداب والعلوم الإنسانية \|c 2018
300		\|a 141 - 154
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a السياسة التعليمية \|a البرامج التعليمية \|a الوسائل التعليمية \|a طرق التدريس \|a اللغة العربية \|a علماء اللغة الغربية \|a البيداغوجيا \|a المناهج التفاعلية \|a مستخلصات الأبحاث \|a الترجمة
773		\|4 الادب \|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Literature \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 008 \|e Dirassat \|l 021 \|m ع21 \|o 0986 \|s دراسات \|v 000
856		\|u 0986-000-021-008.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a AraBase
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1001905 \|d 1001905