ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج قائم على العلاج...>الوصف

فعالية برنامج قائم على العلاج العقلاني الانفعالي السلوكي في خفض أعراض الاكتئاب لدى المراهقين ذوي الإعاقة البصرية

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Rational, Emotional, and Behavioral Therapy in Reducing Depression Symptoms among Adolescent Students with Visual Impairment
المصدر: المجلة السعودية للتربية الخاصة
الناشر: جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة
المؤلف الرئيسي: الخالدي، عادل بن عابد بن حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alkhaldi, Adel Abed H.
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 197 - 233
DOI: 10.33948/1640-000-008-006
ISSN: 1658-7154
رقم MD: 1001919
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العلاج العقلاني | الانفعال السلوكي | الاكتئاب | ذوي الإعاقة البصرية | التربية الخاصة | ذوي الاحتياجات الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإكتئاب | الإعاقة البصرية | العلاج العقلاني الانفعالي السلوكي | الطلاب المراهقين | Adolescent Students | Visual Impairment | Rational Emotional behavioral therapy | Depression
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

159

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من مدى فعالية برنامج قائم على العلاج العقلاني الانفعالي السلوكي في خفض أعراض الاكتئاب لدى المراهقين ذوي الإعاقة البصرية، وقد تألف مجتمع الدراسة من الطلاب ذوي الإعاقة البصرية في مرحلة الدراسة الثانوية بالمدينة المنورة (ن=42) في المدى العمري (16-18) سنة، وقد طبقت على مجتمع الدارسة قائمة (بيك) للاكتئاب Beck Depression Inventory (BDI-II) ذات القياس القـبلي، وتكونت عينة الدراسة النهائية من (14) طالباً من ذوي الإعاقة البصرية ممن حصلوا على أعلى الدرجات في القائمة، وقسمت العينة إلى مجموعتين: تجريبية، وضابطة، وتحتوي كل مجموعة على سبعة طلاب من ذوي الإعاقة البصرية تمت المجانسة بينهم. وبعد الانتهاء من تطبيق البرنامج العلاجي أعيد تطبيق قائمة (بيك) للاكتئاب ذات القياس البعدي على جميع أفراد العينة، وأعيد تطبيق القائمة ذات القياس التتبعي بعد مضي شهرين على أفراد المجموعة التجريبية. وأشارت نتائج الدراسة إلى انخفاض أعراض الاكتئاب من خلال حساب متوسطات الرتب لدرجات الطلاب ذوي الإعاقة البصرية، والتي أظهرت فروقاً ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية والضابطة؛ لصالح المجموعة الضابطة في القياس البعدي، وفروقاً ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي لصالح القياس القبلي، وفروقا ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات القياسين البعدي والتتبعى؛ لصالح القياس البعدي لأفراد المجموعة التجريبية بعد مرور شهرين من انتهاء البرنامج.

This study aimed at investigating the effectiveness of rational, emotional, and behavioral therapy designed to reduce symptoms of depression among adolescent students with Visual Impairment in secondary schools in Madinah, Saudi Arabia. The study sample (n=14) was drawn from a population of (42) students aged between 16 and 18 years old, who received the highest score in the Beck Depression Inventory (BDI-II) (pre measurement). The sample study was equally divided into experimental (n1=7) and control (n2=7) groups. After the implementation of the treatment program, the BDI-II was re-applied to all subjects (post measurement). Two months later, the BDI-II was re-applied to the experimental group (follow-up measurement). The results of the study showed a reduction in depression symptoms. The arithmetical averages of students' with VI grades were calculated and showed statistically significant differences between the experimental and control group scores for the control group in the post-measurement, the experimental group in the pre and post measurements for the benefit of the pre-measurement, and statistical differences between the post and the follow-up measurements in favor of the post-measurement of the experimental group members after two months from the end of the program.
ISSN: 1658-7154

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.