برنامج قائم على التعلم الملطف لتنمية بعض الوظائف التنفيذية الانفعالية وأثره على خفض السلوك الفوضوي لدى الأطفال المعاقين عقلياً للتعلم

العنوان بلغة أخرى:	A Program Based on Gentle Learning to Develop Executive Emotional Functions and its Effect on Reducing Disruptive Behavior among Children with Mental Disabilities who are Able to Learn
المصدر:	مجلة بحوث ودراسات الطفولة
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي:	أحمد، غادة فرغل جابر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ahmed, Ghada Farghal Gaber
مؤلفين آخرين:	محمد، إيمان صابر حسانين (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج6, ع11
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يونيو
الصفحات:	1 - 96
ISSN:	2636-3658
رقم MD:	1514935
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العلاج السلوكي \| الاضطرابات النفسية \| الإعاقة الذهنية \| ذوي الاحتياجات الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:	التعلم الملطف \| الوظائف التنفيذية \| السلوك الفوضوي \| الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم \| Gentle Learning \| Executive Functioning \| Disruptive Behaviour
رابط المحتوى:	PDF (صورة)