| المستخلص: |
أثبتت الدراسات أن للمصاحبة دوراً هاماً في تحسين الأداء العزفي لدى الطلاب، وتعتبر الثنائيات العزفية (Deut) من الأشكال الهامة التي يعتمد عليها في تعليم الآلة؛ حيث يقوم المعلم بمصحابة الطالب إما بأداء نفس الصوت الذي يؤديه الطالب أو بأداء صوت آخر مصاحب للصوت الأساسي، ويساعد ذلك في الضبط النغمي والإيقاعي والزمني للمعزوفة، كما أنه يحفز الطالب ويعطيه نوعاً من الثقة بالنفس. وتوجد العديد من التدريبات الثنائية في المناهج الدراسية للآلات الموسيقية كل على حده، إلا أنه يندر وجود التدريبات الثنائية المشتركة بين آلتين مختلفتين كآلتي العود والكمان، ومن هنا كانت فكرة هذا البحث من ابتكار عدد من التدريبات الثنائية لآلتي العود والكمان متدرجة في الصعوبة وذات أهداف مهارية محددة تعمل على تحسين مستوى أداء الطالب في الآلتين. وبعد عرض الباحثان للدراسات السابقة المتعلقة بموضوع البحث، تناول الإطار النظري العزف الثنائي وقواعده وأهميته للدارسين، ثم مهارات الأداء على آلتي العود والكمان والتي تم تناولها والعمل على تحسينها في التدريبات الثنائية المبتكرة. ثم عرض الباحثان في الإطار التطبيقي للتدريبات الثنائية المبتكرة – وعددها 12 تدريب – مع شرح كل تدريب وتوضيح الهدف منه بالنسبة لكل آلة على حدة من خلال جداول توضيحية، يلي ذلك عرض نتائج البحث والتوصيات ثم المراجع وملخص البحث.
Studies have shown that accompaniment plays an important role in improving student performance. Deut is an important for instruments learning. The teacher accompanies the student either by performing the same sound as the student or by performing another sounds associated with the basic sound. This is in the tonal, rhythmic and temporal setting of the masculinity, as it stimulates the student and gives him some kind of self-confidence. There are many deut exercises in the curricula of musical instruments each, but there is rarely a bilateral exercise between the two different instruments such as oud and violin, Hence the idea of this research was to create a number of deut exercises for the oud and violin, To improve student performance in both instruments. After the researchers presented the previous studies on the subject of the research, the theoretical framework dealt with the dual play, rules and importance of the students, and then the performance skills on the oud and violin, which have been addressed and work to improve in innovative bilateral exercises. The two researchers presented the practical framework of the 12 innovative training exercises, explaining each training and clarifying the objective for each individual machine through explanatory tables, followed by presenting the research results, recommendations, references and abstract.
|
