الاحتياجات التدريبية لمعلم اللغة العربية بمرحلة الأساس وخطة مقترحة لمعالجة الضعف اللغوي للتلاميذ
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرحمن، يعقوب تاج الاصفياء حسين (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | أحمد، زهراء أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | أم درمان |
| الصفحات: | 1 - 248 |
| رقم MD: | 1002172 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
192
| المستخلص: |
يهدف هذا البحث لتحديد الاحتياجات التدريبية المهنية والأكاديمية والثقافية والشخصية لمعلم اللغة العربية بمرحلة الأساس، التي تعينه على توصيل المعارف والمهارات والاتجاهات والقيم لتلاميذه، كما تمكنه من معالجة الضعف اللغوي لديهم. أتبع الباحث المنهج الوصفي باعتباره الأنسب لمثل هذا النوع من الدراسات، أما مجتمع البحث بالنسبة للاستبانة فيتكون من معلمي اللغة العربية بمحلية أم درمان، تم أخذ عينة منه بلغ عددها (220) معلما ومعلمة. أما بالنسبة للمقابلة فقد أجريت مع ثمانية من المختصين بالمناهج وطرق التدريس وخبراء اللغة العربية بالجامعات السودانية. أستخدم الباحث الاستبانة والمقابلة كأداتين لجمع المعلومات، وقد عرض الباحث أدوات جمع المعلومات قبل توزيعها على خبراء مختصين في هذا المجال، تم تعديل بعض الأجزاء بناء على ملاحظاتهم وتوجيهاتهم كما تم حساب الصدق والثبات. وبعد تحليل المعلومات توصل الباحث إلى النتائج التالية: عدم تلقي عدد من معلمي اللغة العربية بمرحلة الأساس دورات تدريبية أثناء الخدمة، في الوقت الذي يحتاج فيه هؤلاء المعلمين لدورات تدريبية تحسن من أدائهم الأكاديمي والمهني والثقافي. وبناء على النتائج أعلاه تم تقديم التوصيات الآتية: ضرورة الاهتمام بإعداد معلمي اللغة العربية بمرحلة الأساس أثناء الخدمة تجويدا لأدائهم الأكاديمي والمهني والثقافي. وأخيرا قدم الباحث خطة مقترحة لمعالجة الضعف اللغوي لدى التلاميذ. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الدور التكاملي لمعلمي المواد المختلفة في معالجة الضعف اللغوي عند الطلبة
بواسطة: العودات، مصطفى منشور: (2013) -
مجابهة الضعف اللغوي
بواسطة: الشمسان، أبو أوس إبراهيم منشور: (1999) -
تحليل نماذج مدونة لمشكلات تعليم وتعلم اللغة العربية لدى الطلاب الوافدين بالسودان
بواسطة: البصري، هداية تاج الأصفياء حسن منشور: (2021) -
الاحتياجات التدريبية وأولويتها لدى معلمي التكنولوجيا بمرحلة التعليم الأساسي بمحافظات غزة
بواسطة: نشوان، تيسير محمود حسين منشور: (2005) -
ضعف التلاميذ في الاملاء
بواسطة: العبيدي، جمال نجم منشور: (1989)
