تغير درجة الانتماء إلى الوالدين ,المدرسة ,الأقران في ضوء اختلاف الجنس ، الصف الدراسي ، القدرة على التحصيل
| المصدر: | علم النفس |
|---|---|
| الناشر: | الهيئة المصرية العامة للكتاب |
| المؤلف الرئيسي: | مرزوق، مرزوق عبدالمجيد أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 6 , ع 22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| التاريخ الهجري: | 1412 |
| الشهر: | ابريل - مايو - يونية |
| الصفحات: | 38 - 51 |
| ISSN: |
1110-0745 |
| رقم MD: | 10022 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
37
| ISSN: |
1110-0745 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
717744 777683 |
عناصر مشابهة
-
الفروق في درجة الانتماء إلى كل من : الوالدين والمدرسة والأقران لدى الجنسين من مرتفعي ومنخفضي القدرة التحصيلية بمراحل الطفولة المتأخرة والمراهقة المبكرة والوسطى
بواسطة: مرزوق، مرزوق عبدالمجيد أحمد منشور: (1994) -
الإحساس النفسي بعضوية المدرسة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بمدينة المنيا
بواسطة: باخوم، رأفت عطية منشور: (2003) -
الضغوط التي يعاني منها طلبة الصفوف من السادس حتى العاشر في المدرسة الأردنية وعلاقتها بمتغيرات التحصيل الأكاديمي والجنس والصف
بواسطة: داود، نسيمة علي منشور: (1995) -
مقارنة تصور الذات وعلاقته بالتحصيل الأكاديمي في ضوء متغيرات الجنس والصف لدى عينة من طلاب المرحلة المتوسطة في دار للأيتام في لبنان
بواسطة: مقلد، سمر منشور: (2000) -
التصور الذاتي والاتجاه نحو المدرسة عند الأطفال
بواسطة: ماتكاف، بفرلى م. ألبان منشور: (1983)
