| LEADER |
03107nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1744210 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jacc.2019.53820
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 498535
|a أبو راس، نجوى يوسف
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تطوير نظام إعداد معلمات رياض الأطفال في كليات التربية بليبيا في ضوء الاتجاهات التربوية المعاصرة
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2019
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 79 - 148
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى تقديم تصور مقترح لإعداد معلمة رياض الأطفال بكليات التربية في ليبيا، الأمر الذي قد يسهم في جذب ثقة الأطراف المعنية بالتعليم وفي جودة مخرجات كليات التربية (قسم رياض الأطفال)، وقدرتها على الاستجابة لتحديات القرن الحادي والعشرين، ولتحقيق ذلك سعت الدراسة إلى التعرف على الإطار الفكري لرياض الأطفال بليبيا، والأسس النظرية لإعداد معلمة رياض الأطفال، وخبرات بعض الدول في مجال إعداد معلمات رياض الأطفال والاستفادة منها في دعم الجهود الليبية المبذولة في هذا المجال.
|
| 520 |
|
|
|b The study aims at developing a suggested scenario for the preparation of kindergarten female teacher at the faculties of education in Libya that would contribute to attract the confidence of the parties involved in education and in the quality of faculties of education outputs (kindergarten departments), as well as their ability to respond to the challenges of the twenty first century. In order to achieve these aims, the study attempted to identify the conceptual framework of kindergarten in Libya, the theoretical foundations of the preparation of kindergarten female teacher, and the experiences of some countries in the field of the preparation of kindergarten female teachers and benefiting from them in supporting Libya's efforts in this area.
|
| 653 |
|
|
|a معلمات رياض الأطفال
|a كليات التربية
|a التأهيل المهني
|a ليبيا
|
| 692 |
|
|
|a تطوير نظام
|a معلمات رياض الأطفال
|a كليات التربية بليبيا
|a الاتجاهات التربوية المعاصرة
|b Developing the System
|b Preparing Kindergarten Teachers
|b Faculties of Education in Libya
|b Contemporary Educational Trends
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 003
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-ʾaʿlām wa ṯaqfaẗ al-ṭṭifl
|l 009
|m ع9
|o 1808
|s المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل
|t Arab Journal of Media and Child Culture
|v 000
|x 2537-0812
|
| 856 |
|
|
|u 1808-000-009-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1002366
|d 1002366
|
