| LEADER |
04195nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1744569 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الخولي، عبدالحميد فرج إبراهيم
|e مؤلف
|9 540947
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي قائم على الكفاءة الوجدانية والإجتماعية في تنمية الإقدام على المخاطرة المحسوبة لدى الطلاب الموهوبين في المرحلة الثانوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 293 - 340
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي قائم على الكفاءة الوجدانية والاجتماعية في تنمية الإقدام على المخاطرة المحسوبة لدى الطلاب الموهوبين في المرحلة الثانوية. وتهدف الدراسة إلى: معرفة فاعلية برنامج تدريبي قائم على الكفاءة الوجدانية والاجتماعية في تنمية الإقدام على المخاطرة المحسوبة لدى الطلاب الموهوبين في المرحلة الثانوية، وتكونت عينة الدراسة من (١٢) طالبا وطالبة من الموهوبين بمدرسة حسن كلبوش الثانوية المشتركة بمحافظة كفر الشيخ تم وضعهم في مجموعتين تجريبية وضابطة، وطبق الباحث عليهم دليل الكشف عن الموهوبين إعداد آمال عبدالسميع باظه (٢٠١٤)، مقياس نسبة الابتكار إعداد محمود عبد الحليم منسي، ومقياس الإقدام على المخاطرة المحسوبة إعداد الباحث، ثم طبق الباحث البرنامج التدريبي على المجموعة التجريبية، وتوصلت الدراسة إلى توجد فروق بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لمقياس الإقدام على المخاطرة المحسوبة لدى الموهوبين لصالح أفراد المجموعة التجريبية. توجد فروق بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية بين القياسين القبلي والبعدي لمقياس الإقدام على المخاطرة المحسوبة لدى الموهوبين لصالح القياس البعدي. لا توجد فروق بين متوسطي رتب درجات كل من الأفراد الذكور والإناث بالمجموعة التجريبية في القياس البعدي لمقياس الإقدام على المخاطرة المحسوبة لدى الموهوبين. لا توجد فروق بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية بين القياسين البعدي والتتبعي لمقياس الإقدام على المخاطرة المحسوبة لدى الموهوبين.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a طرق التدريس
|a البرامج التدريبية
|a الطلاب الموهوبين
|a التعليم الثانوي
|a طلاب المرحلة الثانوية
|a الكفاءة الوجدانية
|a الكفاءة الإجتماعية
|a مصر
|a المجتمع المصري
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 692 |
|
|
|a البرنامج التدريبي
|a الكفاءة الوجدانية والإجتماعية
|a المخاطرة المحسوبة
|a الموهوبون
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 017
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 002
|m مج16, ع2
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 016
|x 2535-2180
|
| 700 |
|
|
|a باظة، آمال عبدالسميع مليجي
|g Baza, Amal Abd-Elsamei
|e مشرف
|9 185825
|
| 700 |
|
|
|a عمر، أحمد أحمد متولي
|g Omar, Ahmed Ahmed Metwally
|e مشرف
|9 280950
|
| 856 |
|
|
|u 2071-016-002-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1002807
|d 1002807
|
