تعليمية مادة التعبير الكتابي في ظل المقاربة بالكفاءات عند المتعلم
| المصدر: | مجلة الموروث |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية الأدب العربي والفنون - مخبر الدراسات الأدبية واللغوية في الجزائر من العهد التركي إلى القرن العشرين |
| المؤلف الرئيسي: | بوكربعة، تواتية (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | جانفى |
| الصفحات: | 127 - 140 |
| ISSN: |
2253-0908 |
| رقم MD: | 1003420 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
| ISSN: |
2253-0908 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر القواعد الإملائية في تنمية التعبير الكتابي لتلاميذ السنة الأولى متوسط في ظل المقاربة بالكفاءات
بواسطة: ابن الزين، يمينة منشور: (2015) -
مستوى تطبيق أساتذة التعليم الابتدائي للتقويم وفق المقاربة بالكفاءات في مادة اللغة العربية
بواسطة: روابي، أمال منشور: (2021) -
تقويم مادة التعبير الشفهي وفق إستراتيجية المقاربة بالكفاءات - المرحلة المتوسطة
بواسطة: سعدي، فاطمة منشور: (2015) -
تعليمية اللغة العربية وفق استراتيجية بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات في المدرسة الجزائرية
بواسطة: بلعباس، سعاد منشور: (2018) -
كفاءات معلم اللغة العربية في توصيل الخطاب الأدبي المنطوق
بواسطة: مسكين، دليلة منشور: (2022)
