| LEADER |
04080nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1745437 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 541527
|a حميدة، يمينة
|e مؤلف
|q Hamidah, Yaminah
|
| 245 |
|
|
|a التواصل التربوي اللفظي وغير اللفظي في الخطاب النبوي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية الأدب العربي والفنون - مخبر الدراسات الأدبية واللغوية في الجزائر من العهد التركي إلى القرن العشرين
|c 2017
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 357 - 382
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعى البحث إلى التعرف عل التواصل التربوي اللفظي وغير اللفظي في الخطاب النبوي. تكمن أهمية التواصل التربوي في تطوير العلاقات الإنسانية في مختلف مجالات الحياة، وهو مجموعة متتابعة من المداخلات والتفاعلات التي يتعامل فيها الإنسان مع أخيه الإنسان لتحقيق غرض تربوي. وأشار إلى مفهوم التواصل التربوي في الخطاب النبوي؛ فهو عملية تفاعل إنساني بين الرسول المربي صلى الله عليه وسلم والناس من حوله باستخدام اللغتين اللفظية (الشفهية) والصامتة (لغة الجسد)، وتقوم على التفاعل والمبادرة بين طرفي الاتصال بقصد تحقيق مقاصد تربوية عديدة تفضي إلى بناء شخصية فاعلة ومميزة؛ متضمنًا ثلاثة عناصر تقوم عليها عملية التواصل التربوي وهي، المعلم، والمتعلم، والعملية التربوية. وتطرق إلى أهمية التواصل التربوي في الخطاب النبوي مشيرًا إلى أنواع التواصل التربوي اللفظي في الخطاب النبوي وهي التواصل المعرفي، والوجداني، والحس حركي. وعرض أساليب التواصل التربوي في الخطاب النبوي اللفظية وهي أسلوب الحوار، وأسلوب التكرار، وأسلوب ضرب المثل، أما الاتصال التربوي غير اللفظي يتضمن الإشارات التي تفيد المعلم في الاختصار أو زيادة التأكيد على الكلام أو ترسيخ بعض الأمور الهامة ومنها، تعبيرات الوجه، وحركات الجسم. وأشارت نتائج البحث إلى أن الاتصال التربوي في الخطاب النبوي هو عملية تفاعلية بين الرسول المعلم وأصحابه المتعلمين؛ باستخدام أساليب لفظية وغير لفظية هادفة ومتنوعة تبعًا لسياق الخطاب وطبقًا للمقاصد والأغراض بغية الوصول إلى تحقيق الأهداف التربوية، وأصبح من الضروري الإلتزام بمنهج الرسول صلى الله عليه وسلم في التواصل التربوي مع الآخرين في كل مراحل التعليم، حتى يحقق الخطاب التربوي المعاصر التقنيات اللازمة لتطوير العلاقات الإنسانية في جميع مجالات الحياة الهادفة للوصول إلى التطور الحضاري ورقي المجتمع البشري. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a التواصل التربوي
|a التواصل التربوي اللفظي
|a التواصل التربوي غير اللفظي
|a الخطاب النبوي
|a السيرة النبوية
|
| 773 |
|
|
|4 علم الآثار
|4 التاريخ
|6 Archaeology
|6 History
|c 017
|f Al-mawrūṯ
|l 005
|m ع5
|o 2067
|s مجلة الموروث
|v 000
|x 2253-0908
|
| 856 |
|
|
|u 2067-000-005-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1003789
|d 1003789
|
