| LEADER |
03045nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1745455 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سليمان، محمد جودة التهامي
|q Suleiman, Mohammed Joudah Altuhami
|e مؤلف
|9 241195
|
| 245 |
|
|
|a المدارس الإسلامية في مصر وأندونيسيا وأمريكا:
|b دراسة تحليلية مقارنة عبر ثقافية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 176 - 271
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على المدارس الإسلامية في مصر وإندونيسيا وأمريكا. واعتمد البحث على المنهج التحليلي المقارن لتحقيق هدفه. وتمثلت عينة البحث في المدارس الإسلامية في ضوء الفكر التربوي المعاصر والمدارس الإسلامية الخاصة في مصر وفي كل من إندونيسيا وأمريكا. وتناول البحث مفهوم المدارس الإسلامية وهي الأماكن والبيئات المعدة للقيام بمهمة التعليم والتدريس في المجتمع وهي من أهم المؤسسات الاجتماعية التربوية التي أنشأها المجتمع للعناية بعملية التنشئة الاجتماعية لأبنائه وتربيتهم وتهيئتهم وإعدادهم للحياة، كما أوضح فلسفة المدارس الإسلامية وواقعها في ضوء الفكر التربوي المعاصر والمدارس الإسلامية في دول المقارنة الثلاث والتحليل المقارن عبر الثقافي للمدارس الإسلامية في كل من مصر وإندونيسيا وأمريكا. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، تتفق كل من مصر وإندونيسيا في نشأة وتطور المدارس الإسلامية حيث نشأت في كل منها أثناء الاحتلال الأجنبي من أجل إعداد كوادر مناهضة للاحتلال البريطاني لمصر (1882-1952)، وللاحتلال الهولندي والياباني لإندونيسيا (1830-1945). وطرح البحث عدة توصيات منها، زيادة عدد المدارس الإسلامية الخاصة لتخفيف الضغط عن التعليم الحكومي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a المدارس الإسلامية
|a العالم الإسلامي
|a الجاليات المسلمة
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 032
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 004
|m مج16, ع4
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 016
|x 2535-2180
|
| 856 |
|
|
|u 2071-016-004-032.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1003817
|d 1003817
|
