مقتضيات التحول إلى التعلم الرقمي الموجه لصغار السن في الوطن العربي
| العنوان المترجم: |
The Requirements of The Transition to Digital Learning Directed at Young People in The Arab World |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الإقبالي، حامد بن أحمد بن إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ج68 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 411 - 434 |
| DOI: |
10.12816/EDUSOHAG.2019.56061 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 1003886 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
377
| LEADER | 02773nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1745503 | ||
| 024 | |3 10.12816/EDUSOHAG.2019.56061 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الإقبالي، حامد بن أحمد بن إبراهيم |q Aliqbali, Hamed Bin Ahmed Bin Ibrahim |e مؤلف |9 77832 | ||
| 242 | |a The Requirements of The Transition to Digital Learning Directed at Young People in The Arab World | ||
| 245 | |a مقتضيات التحول إلى التعلم الرقمي الموجه لصغار السن في الوطن العربي | ||
| 260 | |b جامعة سوهاج - كلية التربية |c 2019 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 411 - 434 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "هدف البحث إلى التعرف على المتطلبات الضرورية لعملية التحول إلى التعلم الرقمي، وإيضاح الأثر المعرفي الذي يتركه التعلم الرقمي في صغار السن. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مقتضيات التحول، ومقتضيات، والتحول، والتعلم الرقمي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. عرض البحث مبحث واحد وهو الأثر المعرفي من التعلم الرقمي، وتضمن دراسات علمية ينقصها الأدلة، والتشويق في التعلم بالهاتف النقال مؤقت وليس دائما، ومخاوف التعلم الرقمي على الأطفال. واختتم البحث بالإشارة إلى أهم النتائج. فجاءت مؤكدة على أن منظمات التربية ومؤسساتها والتي تملك العديد من خبراء التربية وعلماء السلوك يقع على عاتقهم إعداد تنظيم منهجيات وغايات وبرامج التعلم الرقمي. وأوصى البحث بإجراء المزيد من الأبحاث والتجارب التكاملية تجمع تخصصات (علم النفس، والمناهج وطرق التدريس، والتربية، وعلم اللغة، وعلم الإنسان) وذلك للتأكد من نجاح أشكال التعلم الرقمي المختلفة على المتعلمين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a العالم العربي |a نظم التعليم |a التعلم الرقمي |a صغار السن | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 047 |e Journal of Education |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ |l 068 |m ج68 |o 0045 |s المجلة التربوية |v 000 |x 1687-2649 | ||
| 856 | |u 0045-000-068-047.pdf |n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_56061.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1003886 |d 1003886 | ||
عناصر مشابهة
-
متطلبات التحول إلى التعلم الرقمي الموجه للأطفال في ظل أزمة كورونا: التعلم الرقمي: تقنياته ومتطلبات تطبيقه ومخاوفه على الأطفال
بواسطة: محمود، هند محمود حجازي منشور: (2021) -
إسهامات رأس المال الفكري في تحقيق التحول الرقمي لتحسين الخدمات الاجتماعية للمسنين ذوي الإعاقة
بواسطة: إسماعيل، رمضان إسماعيل عبدالفتاح منشور: (2022) -
دور التعليم المدمج في تطوير التعليم والتحول تجاه التعليم الإلكتروني من وجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: الزاحمي، نوح محمد إبراهيم منشور: (2024) -
دراسة تحليلية لواقع تأخر سن الزواج في الوطن العربي : الجزائر أنموذجا
بواسطة: كركوش، فتيحة منشور: (2014) -
التحول الديموجرافي في مصر في الفترة من 2020 إلى 2060
بواسطة: نور الدين، محمود أحمد عبدالله منشور: (2020)
