LEADER |
02005nam a22002537a 4500 |
001 |
1745517 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 541602
|a تونسي، مرية
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a اللغات الاصطناعية بين النظرية والتعليم
|
246 |
|
|
|a Artificial Languages between theory and Education
|
260 |
|
|
|b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية الأدب العربي والفنون - مخبر الدراسات الأدبية واللغوية في الجزائر من العهد التركي إلى القرن العشرين
|c 2018
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 35 - 45
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى تسليط الضوء على واقع اللغات الاصطناعية، ومدى تحقيقها لهدف أن تكون لساناً عالمياً مشتركاً، وكذا مدى جدية تعليمها. أشهر هذه اللغات: الفولابيك، الإسبرانتو، الانترلينغوا....وجلها مزيج من اللغات الأوربية.
|
520 |
|
|
|b This research aims to shed light on the reality of artificial languages and the extent to which they achieve the goal of being a common universal language, as well as the seriousness of their education. The most famous languages are: the Volapuk, Esperanto and Interlingua.
|
653 |
|
|
|a اللغة الاصطناعية
|a الفولابيك
|a الإسبرنتو
|a الانترلينغوا
|
692 |
|
|
|a اللغة الاصطناعية
|a الفولابيك
|a الإسبرنتو
|a الانترلينغوا
|b Artificial Language
|b The Volapuk
|b Esperanto and Interlingua
|
773 |
|
|
|4 علم الآثار
|6 Archaeology
|c 003
|f Al-mawrūṯ
|l 001
|m مج6, ع1
|o 2067
|s مجلة الموروث
|v 006
|x 2253-0908
|
700 |
|
|
|a بن ناصر، حنيفى
|q Bin Nasser, Hanifi
|e م. مشارك
|9 193561
|
856 |
|
|
|u 2067-006-001-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1003903
|d 1003903
|