ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام الإنفوجرافيك في إنتاج الصحف المدرسية على الإنتباه، والتذكر لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في إطار نظرية تمثيل المعلومات

المصدر: المجلة العلمية لبحوث الصحافة
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام - قسم الصحافة
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، رباب صلاح السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 395 - 439
ISSN: 2356-9158
رقم MD: 1004750
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

346

حفظ في:
LEADER 03428nam a22002057a 4500
001 1746367
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a إبراهيم، رباب صلاح السيد  |g Ibrahim, Rabab Salah El-Sayed  |q Ibrahim, Rabab Salah Alsayed  |e مؤلف  |9 53668 
245 |a تأثير استخدام الإنفوجرافيك في إنتاج الصحف المدرسية على الإنتباه، والتذكر لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في إطار نظرية تمثيل المعلومات 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الإعلام - قسم الصحافة  |c 2018  |g مارس 
300 |a 395 - 439 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعى البحث لبيان تأثير الانفوجرافيك في إنتاج الصحف المدرسية على الانتباه والتذكر لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في إطار نظرية تمثيل المعلومات. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات، الإنفوجرافيك، الصحف المدرسية، الانتباه، التذكر، وتناول الإنفوجرافيك من حيث الأنواع، والخصائص، والمميزات وإمكانيات الإنفوجرافيك، تعريف الصحف المدرسية وأهدافها. وذكر بعض النظريات، تمثيل المعلومات، طور علماء النفس المعرفي، مميزاتها، فروضها، الانتباه والتذكر، وركز على العلاقة بين الإنفوجرافيك وتمثيل المعلومات في الصحف المدرسية، واعتماد الصحف المدرسية في تصميمها على الانفوجرافيك لتحويلها من صحف تقليدية إلى صحافة محاكاة لبعض الجرائد والمجلات، وقدم المتغير المستقل والوسيط، والتابع. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وجاءت العينة من تلاميذ مدرسة السادات الابتدائية محافظة المنوفية، بلغ عددها (100) مفردة من عمر(10-12). وتمثلت الأدوات في تصميم استمارة استبيان، تطبيق اختبار (ت). واختتم البحث بالتركيز على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المبحوثين على التطبيق القبلي والبعدي، وهذا على إجمالي مقياس نقاط الضعف في الصحف المدرسية الجديدة التي تشمل صوراً أكثر من كلمات. وأكدت التوصيات على إجراء دراسة حول تأثير تطبيق الإنفوجرافيك على تحرير وإخراج الصحف والمجلات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الصحف المدرسية  |a الإنتباه والتذكر  |a الإنفوجرافيك 
773 |4 الاتصالات  |6 Communication  |c 008  |e The Scientific Journal of Journal of Journalism Research  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyah Li-Bīḥūṯ Al-Ṣaḥāfah  |l 013  |m ع13  |o 1863  |s المجلة العلمية لبحوث الصحافة  |v 000  |x 2356-9158 
856 |u 1863-000-013-008.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1004750  |d 1004750 

عناصر مشابهة