تأثير استخدام الإنفوجرافيك في إنتاج الصحف المدرسية على الإنتباه، والتذكر لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في إطار نظرية تمثيل المعلومات
| المصدر: | المجلة العلمية لبحوث الصحافة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الإعلام - قسم الصحافة |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، رباب صلاح السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Rabab Salah El-Sayed |
| المجلد/العدد: | ع13 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 395 - 439 |
| ISSN: |
2356-9158 |
| رقم MD: | 1004750 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
367
| LEADER | 03428nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1746367 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a إبراهيم، رباب صلاح السيد |g Ibrahim, Rabab Salah El-Sayed |q Ibrahim, Rabab Salah Alsayed |e مؤلف |9 53668 | ||
| 245 | |a تأثير استخدام الإنفوجرافيك في إنتاج الصحف المدرسية على الإنتباه، والتذكر لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في إطار نظرية تمثيل المعلومات | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الإعلام - قسم الصحافة |c 2018 |g مارس | ||
| 300 | |a 395 - 439 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سعى البحث لبيان تأثير الانفوجرافيك في إنتاج الصحف المدرسية على الانتباه والتذكر لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في إطار نظرية تمثيل المعلومات. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات، الإنفوجرافيك، الصحف المدرسية، الانتباه، التذكر، وتناول الإنفوجرافيك من حيث الأنواع، والخصائص، والمميزات وإمكانيات الإنفوجرافيك، تعريف الصحف المدرسية وأهدافها. وذكر بعض النظريات، تمثيل المعلومات، طور علماء النفس المعرفي، مميزاتها، فروضها، الانتباه والتذكر، وركز على العلاقة بين الإنفوجرافيك وتمثيل المعلومات في الصحف المدرسية، واعتماد الصحف المدرسية في تصميمها على الانفوجرافيك لتحويلها من صحف تقليدية إلى صحافة محاكاة لبعض الجرائد والمجلات، وقدم المتغير المستقل والوسيط، والتابع. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وجاءت العينة من تلاميذ مدرسة السادات الابتدائية محافظة المنوفية، بلغ عددها (100) مفردة من عمر(10-12). وتمثلت الأدوات في تصميم استمارة استبيان، تطبيق اختبار (ت). واختتم البحث بالتركيز على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المبحوثين على التطبيق القبلي والبعدي، وهذا على إجمالي مقياس نقاط الضعف في الصحف المدرسية الجديدة التي تشمل صوراً أكثر من كلمات. وأكدت التوصيات على إجراء دراسة حول تأثير تطبيق الإنفوجرافيك على تحرير وإخراج الصحف والمجلات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الصحف المدرسية |a الإنتباه والتذكر |a الإنفوجرافيك | ||
| 773 | |4 الاتصالات |6 Communication |c 008 |e The Scientific Journal of Journal of Journalism Research |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyah Li-Bīḥūṯ Al-Ṣaḥāfah |l 013 |m ع13 |o 1863 |s المجلة العلمية لبحوث الصحافة |v 000 |x 2356-9158 | ||
| 856 | |u 1863-000-013-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1004750 |d 1004750 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير الأساليب الإخراجية للصحف الدينية الإسلامية المصرية على تذكر المعلومات الدينية في إطار نظرية تمثيل المعلومات: دراسة شبه تجريبية على عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: صالح، زينب عبدالوهاب منشور: (2018) -
فاعلية استخدام المناظرات المدرسية في تنمية ثقافة الحوار لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء نظرية البرمجة اللغوية العصبية
بواسطة: إبراهيم، رباب صلاح السيد منشور: (2023) -
أثر اندماج قراء الصحف فى السياق التحريرى على فعالية الاعلان الصحفى : دراسة شبة تجريبية فى اطار نظرية تمثيل المعلومات
بواسطة: سعد، سماح محمد محمدي منشور: (2012) -
تأثير الأشكال الصحفية فى الصحف المصرية على تذكر المعلومات السياسية لدى الشباب الجامعى : دراسة تجريبية
بواسطة: الطرابيشي، مرفت محمد كامل منشور: (2001) -
دور الأنشطة الإعلامية المدرسية في تنمية مهارات الثورة الصناعية الرابعة لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي من ذوي الاحتياجات الخاصة: سيناريوهات مقترحة
بواسطة: إبراهيم، رباب صلاح السيد منشور: (2023)
