Sudanese Pupils’ Attitude towards the Use of L1 in L2 Classroom
| المصدر: | مجلة الدراسات اللغوية والأدبية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | Ahmed (Author) |
| مؤلفين آخرين: | .Ahmed, Sami Hussein A (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج19, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 116 - 127 |
| ISSN: |
1858-828X |
| رقم MD: | 1004797 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
First language | Second language | Arabic language | classroom
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| LEADER | 02296nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1746415 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b السودان | ||
| 100 | |a Ahmed |e Author |9 542089 | ||
| 245 | |a Sudanese Pupils’ Attitude towards the Use of L1 in L2 Classroom | ||
| 260 | |b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمي |c 2018 |g يونيو | ||
| 300 | |a 116 - 127 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى استطلاع أراء الطلاب حول استخدام اللغة الأولى (اللغة العربية) في دراسة اللغة الإنجليزية وكم من اللغة الأولى يرغب الطلاب في استخدامه داخل الفصل. استخدمت الدراسة الاستبانة لتحقيق أهداف الدراسة، شارك 250 طالبا في الدراسة. توصلت الدراسة إلى أن الطلاب قد أبدوا أراء إيجابية لاستخدام اللغة العربية في تدريس اللغة الإنجليزية وأن نسبة اللغة العربية المستخدمة يجب أن لا تزيد من 20% - 40%. | ||
| 520 | |b This study aims at surveying pupils' views on the use of L1 in the classroom, and how much Arabic they desired to be used in their classes. To achieve the set objectives, the study used descriptive method; it employed a questionnaire to address the study questions and objectives. 250 pupils completed the questionnaire. The study found out that pupils demonstrated positive attitude towards the use of L1 within English classes. It is also found that pupils desired about 20% to 40% of class time be used in Arabic language. | ||
| 653 | |a الطلاب السودانيين |a اللغة الأولي |a اللغة الثانية |a اللغة العربية |a اللغة الانجليزية | ||
| 692 | |b First language |b Second language |b Arabic language |b classroom | ||
| 700 | |9 8329 |a .Ahmed, Sami Hussein A |e Co-Author | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 011 |e Journal of Linguistic And Literay Studies |l 002 |m مج19, ع2 |o 2005 |s مجلة الدراسات اللغوية والأدبية |v 019 |x 1858-828X | ||
| 856 | |u 2005-019-002-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1004797 |d 1004797 | ||
عناصر مشابهة
-
SUDANESES PUPILS ATTIITUDE TOWARDS THE USE OF I IN L2 CLASSROOM
بواسطة: .Ahmed, Sami Hussein A منشور: (2013) -
The Attitudes of Undergraduate Saudi Students Specializing in English Language and their Teachers Towards the Use of L1 in L2 Classrooms
بواسطة: Al Qaed, Mai Abd Allah منشور: (2012) -
Teachers ' Attitudes towards the Use of Arabic "L1" in Primary EFL Classrooms in Iraq
بواسطة: علي، إيمان رشيد منشور: (2022) -
Investigating Main Causes Of Errors In Sudanese Secondary School Students' Spoken English: A Case Study Of Some Secondary School Students In Omdurman Locality, Khartoum State
بواسطة: Abu Agla, Yusuf Altiraifi Ahmed منشور: (2015) -
Students’ and Teachers’ Attitude Towards Using L1 (Arabic) in EFL Classroom in Saudi Universities : Case Study, Al Baha University
بواسطة: Al Maqboul, Rehab Ali منشور: (2012)
