العنوان بلغة أخرى: |
Edmodo as an E-Learning Platform and its Relationship to the Professional Development and Social Self-Efficacy of Faculty Members at King Khalid University |
---|---|
المصدر: | مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية |
الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية النوعية |
المؤلف الرئيسي: | خليل، فاطمة محمد أمين (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khalil, Fatma Mohamed Amin |
المجلد/العدد: | ع13 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الشهر: | نوفمبر |
الصفحات: | 129 - 179 |
DOI: |
10.21608/JEDU.2017.74986 |
ISSN: |
1687-3424 |
رقم MD: | 1005298 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإدمودو | التنمية المهنية | كفاءة الذات الإجتماعية | Edmodo | Professional Development | Social Self-efficacy
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى استثمار تفاعلات عضوات هيئة التدريس بجامعة الملك خالد من خلال بيئة الإدمودو كبيئة تعلم افتراضية لدعم التعلم الإلكتروني وإنجاز مهام التعليم والتعلم، والكشف عن أثر الإدمودو كمنصة التعلم الإلكترونية في التنمية المهنية وتنمية كفاءة الذات الاجتماعية لعضوات هيئة التدريس بجامعة الملك خالد بمنطقة ظهران الجنوب، وذلك باستخدام عينة من عضوات هيئة التدريس بكلية العلوم والآداب بظهران الجنوب، جامعة الملك خالد، قوامها (30) عضوا. The present study aimed to Investing the interactions of faculty members at King Khalid University through the environment of Edmodo as a virtual learning environment to support e-learning and accomplish of teaching and learning tasks and to explore the impact of Edmodo as an e-learning platform in the professional development and development of social self efficacy for faculty members at King Khalid University in Zhahran South. Using a sample of female faculty members in the Faculty of Science and Arts in Zhahran South, King Khalid University, with (30) members. |
---|---|
ISSN: |
1687-3424 |