| LEADER |
04123nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1747042 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a رضوان، هالة ممدوح إبراهيم
|e مؤلف
|9 542382
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي قائم على التفكير الإيجابي في تحسين مفهوم الذات لدى المراهقين المكفوفين
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Training Program Based on Positive Thinking in Enhancing Self-Concept among Blind Adolescents
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 613 - 634
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي قائم على التفكير الإيجابي في تحسين مفهوم الذات لدى المراهقين المكفوفين، والتأكد من استمرارية فعالية البرنامج التدريبي القائم على التفكير الإيجابي بعد التطبيق بشهرين في تحسين مفهوم الذات لدى المراهقين المكفوفين أفراد المجموعة التجريبية. وتكونت عينة الدراسة من (16) مراهق ومراهقة بمدرسة النور للمكفوفين بمحافظة كفر الشيخ، تم تقسيمهم إلى مجموعتين مجموعة تجريبية وعددها (8) مراهق ومراهقة ومجموعة ضابطة وعددها (8) مراهق ومراهقة، وتراوحت أعمارهم من (15-20) سنة، طبقت الباحثة عليهم مقياس تنسي لمفهوم الذات إعداد وليم فيتس وترجمة وإعداد صفوت فرج سنة (1998)، ثم طبقت الباحثة البرنامج التدريبي على المجموعة التجريبية، وتوصلت نتائج الدراسة إلى فاعلية البرنامج التدريبي القائم على التفكير الإيجابي في تحسين مفهوم الذات لدى المراهقين المكفوفين، كما استمر التحسن بعد مرور شهرين من انتهاء تطبيق البرنامج التدريبي.
|
| 520 |
|
|
|b The study aims to reveal the effectiveness of a training program Based on positive thinking in enhancing self-concept among blind adolescents and detecting the continuity of the effectiveness of a training program based on positive thinking in enhancing self-concept among blind adolescents after two months from applying the training program. The study sample consists of (16) male and female blind adolescents from Kafr El Shiekh governorate, it is divided into two groups: The experimental group (8 male and female blind adolescents) who receives the training program, and the control group (8 male and female blind adolescents) doesn't receive the training program. The blind adolescents aged between (15-20) years. The study tools consist of (Tennessi scale for self-concept by William Fitts, edited and translated by Safwat Farag 1998) and (The training program). Results of study: The result appeared in the effectiveness of a training program Based on positive thinking in enhancing self-concept among blind adolescents and the enhancing continued after two months from the applying of the training program.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a البرامج الإرشادية
|a التفكير الإيجابي
|a الطلاب المراهقين المكفوفين
|
| 700 |
|
|
|a باظة، آمال عبدالسميع مليجي
|g Baza, Amal Abd-Elsamei
|e مشرف
|9 185825
|
| 700 |
|
|
|a العطار، محمود مغازي علي
|g El-Attar, Mahmoud Maghazi
|e مشرف
|9 477020
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 033
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 004
|m مج17, ع4
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 017
|x 2535-2180
|
| 856 |
|
|
|u 2071-017-004-033.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1005460
|d 1005460
|
