ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام الرسم والتعبير الحر في...>الوصف

استخدام الرسم والتعبير الحر في تنمية مهارات التواصل لدى أطفال متلازمه داون

العنوان بلغة أخرى: The Use of Drawing and Free Expression in the Development of Communication Skills of Children with Down Syndrome
المصدر: مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: أبو القطط، عايدة عبدالحميد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العزازي، مي محمد أحمد حسانين (م. مشارك) , محمد، نسمة محمود على (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع46
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 899 - 916
DOI: 10.21608/MBSE.2017.138668
ISSN: 2314-8683
رقم MD: 1005472
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مهارات التواصل | متلازمة داون | تأهيل الأطفال
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

151

حفظ في:
المستخلص: يتناول البحث الحالي مفهوم متلازمة داون وأعراضها وأسبابها وخصائصها وكيفية تنمية مهارات التواصل اللفظي وغير اللفظي والتعبير الحر بالرسم لديهم من خلال برنامج فني تشكيلي من إعداد الباحثة تم تطبيقه خلال شهرين على أربعه أطفال من متلازمة داون تتراوح أعمارهم من (9:5) سنوات وذلك بأحد المراكز المتخصصة لرعاية وتأهيل هؤلاء الأطفال. واستنتجت الباحثة من خلال هذا البحث مجموعة من الأساليب الفنية التربوية التي يمكن من خلالها تنمية مهارات التواصل اللفظي وغير اللفظي والتعبير الحر بالرسم لديهم وأيضا العمل على زيادة المهارات اللغوية والمعرفية والإدراكية والحركية والاجتماعية. وذلك من خلال ما تم اثباته من فروض الدراسة.

The current research deals with the concept of Down syndrome and its symptoms , causes and characteristics and how to develop verbal and non-verbal communication and free expression by drawing their communication skills through a program of fine art prepared by the researcher and has been applied within two months on 4 children of Down syndrome aged (5:9) years in one of the centers specialized for the caring and rehabilitation of these children. The researcher concluded through this research a total of pedagogical techniques in which we can Development verbal and nonverbal communication skills and free expression by drawing, also working on increasing language, knowledge, cognitive, kinetics and social skills. Through what has been proven by the study hypotheses.
ISSN: 2314-8683

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.