رسومات الأطفال : ماذا تحكي ؟ وماذا نتعلم منها ؟
| المصدر: | رؤى تربوية |
|---|---|
| الناشر: | مركز القطان للبحث والتطوير التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | الكيلاني، ربي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | كانون الثاني |
| الصفحات: | 96 - 102 |
| رقم MD: | 100557 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تتحدث التجربة عن أحداث العدوان الإسرائيلي الأخير على قطاع غزة، وما تعرض له الأطفال من مشاهد مرئية أو مسموعة عن أطفال غزة. وقررت المعلمة في هذا المشروع أًن تعرض ما هو حال الأطفال ممن هم خارج قطاع غزة، وكيف تأثروا بالأحداث على الرغم من البعد. فمن يسمع هؤلاء الأطفال؟ وأين المكان الذي يمكنهم فيه التعبير عنه دون خوف؟ التجربة تعرض مجموعة من الأنشطة التي ساعدت الأطفال على التعبير، والحديث، تخللها رسم، ودراما. |
|---|
عناصر مشابهة
-
ضمن مشروع العلوم والطفولة المبكرة : الدراما والاستقصاء : التعليم عبر إستراتيجية عباءة الخبير
بواسطة: وهبة، نادر منشور: (2010) -
اللعب وثنائية المعنى والفعل، الرغبة والواقع : دور اللعب في النمو
بواسطة: فيجوتسكي، ليف سيمونفيتش، ت. 1934 م. منشور: (2009) -
تنمية التفكير الإبداعي لدى الأطفال 2/2 : في التفكير الابداعي لدى الأطفال
بواسطة: دجاني، دعاء منشور: (2004) -
الطفل الفلسطيني في ظل الاحتلال الصهيوني
بواسطة: الجندي، إبراهيم رضوان منشور: (1988) -
السيمياء الاجتماعية وتحليل المناهج : سيمياء الصورة نموذجا
بواسطة: وهبة، نادر منشور: (2006)
