ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إتجاهات معلمي التربية الخاصة والعامة قبل الخدمة نحو دمج ذوي الإعاقات الحسية في المدرسة العادية

العنوان بلغة أخرى: The Attitudes of Pre –service Special and General Education Teachers towards the Inclusion of Sensory Disabilities in Public Schools
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، سارة يوسف عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد: مج17, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 491 - 560
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1005590
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2535-2180