ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصور مقترح لتفعيل المشاركة المجتمعية فى مدارس التعليم العام بدولة الكويت فى ضوء معايير الجودة والاعتماد

المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: الصقعبي، بدور خالد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsaqabi, Bedour Khalid
المجلد/العدد: س20, ع145
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 57 - 118
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 1005714
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

161

حفظ في:
LEADER 02446nam a22002057a 4500
001 1747322
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الصقعبي، بدور خالد  |g Alsaqabi, Bedour Khalid  |e مؤلف  |9 542580 
245 |a تصور مقترح لتفعيل المشاركة المجتمعية فى مدارس التعليم العام بدولة الكويت فى ضوء معايير الجودة والاعتماد 
260 |b جمعية الثقافة من أجل التنمية  |c 2019  |g أكتوبر 
300 |a 57 - 118 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "هدف البحث إلى صياغة تصور مقترح لتفعيل المشاركة المجتمعية في مدارس التعليم العام بدولة الكويت في ضوء معايير الجودة والاعتماد. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم المشاركة المجتمعية، التعليم العام، المعايير، الجودة، الاعتماد، واقتضت طبيعة البحث الاعتماد على المنهج الوصفي، كما عرض البحث مجموعة من المتطلبات الخاصة بتنفيذ التصور المقترح ومن أهمها عمل كتيب يشمل توضيح اختصاصات ومهام المسميات الوظيفية المختلفة بالمناطق والإدارات التعليمية، وكذلك المهام التي من الممكن أن يقوم بها أعضاء المجتمع المحلى لخدمة المدارس، ومن اهم المعوقات التي قد تواجه تنفيذ التصور المقترح وسبل التغلب عليها ضعف التعاون والتنسيق بين إدارات المدارس من ناحية وبين المؤسسات التعليمية ووزارة التربية من ناحية أخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a المشاركة المجتمعية  |a معايير الجودة والاعتماد  |a المؤسسات التعليمية  |a مدارس التعليم العام  |a الكويت 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Culture & Development  |f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ  |l 145  |m س20, ع145  |o 0071  |s الثقافة والتنمية  |v 020  |x 2356-9646 
856 |u 0071-020-145-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1005714  |d 1005714