| LEADER |
04213nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1508993 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 542697
|a شرف الدين، سود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تقويم برامج التربية الحركية لدى أطفال الروضة:
|b دراسة ميدانية على عينة من المربيات بمؤسسات رياض الأطفال بولاية ورقلة
|
| 260 |
|
|
|a ورقلة
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 30
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|f معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
|g الجزائر
|o 0071
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة ما إذا كان هناك لتقويم برامج التربية الحركية دور إيجابي في تحسين التعلم الحركي لأطفال الروضة، حيث تمحورت إشكالية الدراسة في السؤالين التاليين: 1-هل برامج التربية الحركية تخدم متطلبات أطفال الروضة من الناحية التربوية؟ 2-هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين التقويم وتعلم أطفال الروضة باختلاف المستوى التعليمي للمربيات (وجود مؤهل علمي-عدم وجود مؤهل علمي)؟ وللإجابة عن هذين التساؤلين اقترحت الدراسة فرضيتين، واعتمدت الدراسة الحالية على المنهج الوصفي الاستطلاعي، وذلك لأنه الأنسب والأصلح للدراسة كونها استطلاعية في منطلقها وامتدت لتدرس الدور الإيجابي الذي يحققه التقويم في برامج التربية الحركية في تحسين التعلم الحركي لدى أطفال الروضة. وتمثلت عينة الدراسة في 24 مربية بمؤسسات رياض الأطفال بولاية ورقلة وقد تم اختيارها بطريقة عشوائية، ولجمع بيانات الدراسة تم تصميم استبيان لقياس تقويم برامج التربية الحركية ودوره الإيجابي في تحسن التعلم الحركي لدى أطفال الروضة، ثم تم تطبيقه بعد التأكد من صلاحيته عقب الاستخدام بعد حساب خصائصه السيكومترية، ولمعالجة معطيات الدراسة الحالية تم الاعتماد على النسب المئوية واختبار (ت) للقياس وتم التوصل إلى النتائج التالية: 1-برامج التربية الحركية تخدم متطلبات أطفال الروضة من الناحية التربوية بدرجة مرتفعة. 2-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين التقويم وتعلم أطفال الروضة باختلاف المستوى التعليمي للمربيات (وجود مؤهل علمي-عدم وجود مؤهل علمي) وقد نوقشت نتائج الدراسة الحالية في ضوء الجانب النظري واختتمت بخلاصة.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الحركية
|a البرامج التربوية
|a أطفال ما قبل المدرسة
|a مؤسسات رياض الأطفال
|a ولاية ورقلة
|
| 700 |
|
|
|9 542699
|a عبدالمنعم، مجوجة
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a توفيق، كواش رضا
|e مشرف
|9 542696
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-015-0071-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-015-0071-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-015-0071-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-015-0071-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-015-0071-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-015-0071-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-015-0071-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-015-0071-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-015-0071-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-015-0071-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-015-0071-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1005876
|d 1005876
|
