| المستخلص: |
البحث محاوله لدراسة تحليلية لبعض إبداعات الشيخ الدكتور فضل حسن عباس (رحمة الله) وإضافاته، واستدراكاته، وطروحاته في كتابه الماتع «إتقان البرهان في علوم القرآن» الذي عده بعضهم كتاب القرن في هذا التخصص؛ لما فيه من إضافات علمية، واستدراكات تقويمية، ونفحات تجديدية، إضافة إلى حسن العرض وجمال الأسلوب. وبما أن المواطن الجديرة بالدراسة في الكتاب تعسر على الحصر؛ فقد قصر البحث على مبحثي: الأحرف السبعة، والقراءات القرآنية؛ لأنهما مجال تحصصي الدقيق، ومحل كثير مما أكرمني الله به من التوفيق. ثم إن هذه الدراسة تهدف إلى إثراء هذه التحقيقات في أدق تفاصيلها وإخضاعها لميزان البحث العلمي الذي يقبل ويشكر، وقد يرد ويعذر. وقد كان شيء من ذلك في هذه الصفحات التي أوصلت إلى نتائج مهمة أثبتت في آخر البحث، ثم حليت بتوصيات ذات بال، أهمها الدعوة إلى دراسات مقترحة عن تراث الشيخ وإبداعاته، لتنشغل الأجيال بما هو أولى لها، وأليق بها والله وفي التوفيق.
This research is an attempt to analyze some of the innovations of Sheikh Dr. Fadl Hassan Abbas. It studies his additions, his concessions, and his ideas mentioned in his book "Mastering the Proof in the Sciences of the Qur'an", which is considered by some researchers as the book of the century in this specialization. Indeed, this book includes numerous scientific additions, evaluation concessions, and a touch of modernization. Since the subjects which should be considered in this book are too many; this research is limited to two main subjects: the seven letters and the readings of the Holly Qur'an as they are the field of my specific specialization. Moreover, this study aims at enriching this study with the most accurate details and subjecting them to the criteria of scientific research. This research includes essential information that led to some important results. These results are reported at the end of the study. Then the research is concluded with some recommendations. The most important of them are the call for further studies on the heritage of the Sheikh and his creativity, to draw the attention of the new generations to what is really important, and most appropriate for them.
|
