| LEADER |
04181nam a22003137a 4500 |
| 001 |
1509042 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 542938
|a زياد، مريم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a بعض العوامل المؤدية لصعوبات التعلم في مادة الرياضيات لدى تلاميذ ثالثة ثانوي:
|b دراسة استكشافية ببعض ثانويات مدينة ورقلة
|
| 260 |
|
|
|a ورقلة
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 69
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|f كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|g الجزائر
|o 0903
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى البحث عن العوامل المؤدية لصعوبات التعلم في مادة الرياضيات لدى تلاميذ ثالثة ثانوي وأكثر عناصرها انتشارا، ومعرفة ما إذا كانت هذه العوامل تختلف باختلاف متغيري الجنس والتخصص. وقد تمحورت الدراسة حول الإشكالية الآتية: "ماهي العوامل المؤدية لصعوبات التعلم في مادة الرياضيات لدى تلاميذ ثالثة ثانوي وأكثر عناصرها انتشارا؟ وانطلاقا منها تفرعت التساؤلات التالية: *هل تختلف العوامل المؤدية لصعوبات التعلم في مادة الرياضيات باختلاف الجنس (ذكر/ أنثى)؟ *هل تختلف العوامل المؤدية لصعوبات التعلم في مادة الرياضيات باختلاف التخصص (آداب وفلسفة/علوم تجريبية)؟ وقد تحددت الدراسة الحالية بالمنهج الوصفي الاستكشافي، نظرا لطبيعة الموضوع، وعلى ضوء أهداف البحث تم تطبيق الأداة والمتمثلة في "استبانة العوامل المؤدية لصعوبات التعلم في مادة الرياضيات"، وبعد التأكد من الخصائص السيكومترية لهذه الأداة على عينة استطلاعية مكونة من (30) تلميذ وتلميذة، طبقت الدراسة الأساسية ببعض ثانويات مدينة ورقلة على عينة قوامها (200) من تلاميذ السنة الثالثة ثانوي للموسم الدراسي (2016 /2017). وكانت الأساليب الإحصائية المستخدمة مقتصرة على النسبة المنوية (%) لقياس التساؤل العام، واختبار (كا2) لدلالة الفروق في الجنس والتخصص إذ تم التوصل إلى العوامل المؤدية لصعوبات تعلم في مادة الرياضيات لدى تلاميذ ثالثة ثانوي (المعلم، المنهاج، المتعلم) وأكثرها عناصرها انتشارا، وأن هذه العوامل لا تختلف باختلاف جنسهم وتخصصهم الدراسي. وقد تم تفسير نتائج هذه الدراسة في ضوء بعض الدارسات السابقة، وبناءا على تراث نظري مسبق. وختمت الدراسة الحالية ببعض الاقتراحات.
|
| 653 |
|
|
|a الإرشاد التربوي
|a صعوبات التعلم
|a مادة الرياضيات
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a ولاية ورقلة
|
| 700 |
|
|
|a بوجمعة، سلام
|g Boujomaah, Sellam
|q Boujomaah, Sallam
|e مشرف
|9 194760
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0903-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0903-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0903-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0903-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0903-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0903-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0903-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0903-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0903-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0903-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1006204
|d 1006204
|
