238

عناصر مشابهة

• علاقة مفهوم الذات الأكاديمية بالدافعية للإنجاز الدراسي لدى عينة من تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط: دراسة ميدانية ببلدية ورقلة
  بواسطة: غالم، فاطيمة منشور: (2015)
• أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمايز القائمة على الذكاءات المتعددة على تنمية التحصيل الدراسي والاحتفاظ بالتعلم والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
  بواسطة: بيومي، ياسر عبدالرحيم منشور: (2018)
• فاعلية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات القراءة الناقدة والدافع للإنجاز لدى تلاميذ الصف الثاني المتوسط
  بواسطة: الشمرى، زيد بن مهلهل بن عتيق منشور: (2018)
• الفروق في الذكاءات المتعددة لدى عينة من تلاميذ وتلميذات السنة الأولى والرابعة من مرحلة التعليم المتوسط
  بواسطة: فاطمة، غانم منشور: (2014)
• الذكاءات المتعددة وعلاقتها بالكفاءة الذاتية ودافع الإنجاز لدى عينة من طلاب وطالبات جامعة الطائف
  بواسطة: الخادم، غادة بنت صالح بن دخيل الله منشور: (2010)