ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أبعاد ومحددات الريادة الاسترات...>الوصف

أبعاد ومحددات الريادة الاستراتيجية في المدارس الثانوية العامة في مصر

العنوان المترجم: Dimensions and Determinants of Strategic Leadership in General Secondary Schools in Egypt
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: رسمي، محمد محمد حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غالي، عزة عادل (م. مشارك) , عمار، هالة محمد السيد صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع119
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 104 - 116
DOI: 10.12816/JFEB.2019.61258
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1006583
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الريادة الإستراتيجية | ريادة الأعمال | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

666

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن أبعاد ومحددات الريادة الاستراتيجية في المدارس الثانوية العامة في مصر. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وانقسم البحث إلى ثلاثة نقاط، تناولت الأولى مفهوم الريادة الاستراتيجية، وتضمنت مفهوم الريادة في المنظمات وتطوره، وأهمية الريادة الاستراتيجية في المدارس الثانوية العامة، ومميزات الريادة، وخصائص المنظمات التي تستخدم الريادة الاستراتيجية. وكشفت الثانية عن أبعاد الريادة، وتضمنت الرؤية الاستراتيجية، والمرونة الاستراتيجية، والمبادأة الاستباقية، والإبداع، والنجاح الاستراتيجي المنظمي. واشتملت الثالثة على محددات الريادة، وتضمنت ثقافة المدرسة، وثقافة الريادة والتقدم، وثقافة الأداء المرتفع، والثقافة التنظيمية المحفزة للإبداع. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الريادة الاستراتيجية تؤثر وبشكل جيد في تحقيق أهداف المدرسة الثانوية ومن ثم يمكن الاستفادة منها في معرفة المحددات التي يترتب عليها نجاح المنظمات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.