أثر برنامج معرفي سلوكي للتخفيف من الشعور بالوحدة النفسية لدى الطالبات المقيمات
| المؤلف الرئيسي: | نقايس، فضيلة (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | جخراب، محمد عرفات (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 220 |
| رقم MD: | 1006635 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
212
| المستخلص: |
تهدف الدراسة إلى معرفة أثر برنامج معرفي سلوكي للتخفيف من الشعور بالوحدة النفسية، لدى عينة من الطالبات المقيمات بالإقامة الجامعية، حيث انطلقنا من الإشكالية التالية: - ما أثر برنامج معرفي سلوكي للتخفيف من الشعور بالوحدة النفسية لدى الطالبات المقيمات؟ ومنه تم طرح التساؤلات التالية: 1-هل توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية وأفراد المجموعة الضابطة في القياس البعدي على مقياس الشعور بالوحدة النفسية؟ 2-هل توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياس القبلي والقياس البعدي على مقياس الشعور بالوحدة النفسية؟ 3-هل توجد فروق دالة إحصائيا في متوسطات درجات الشعور بالوحدة النفسية بين أفراد المجموعة التجريبية في القياس البعدي باختلاف السن؟ وللإجابة على هذه التساؤلات تم صياغة الفرضيات التالية: 1-توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية وأفراد المجموعة الضابطة في القياس البعدي على مقياس الشعور بالوحدة النفسية. 2-توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياس القبلي والقياس البعدي على مقياس الشعور بالوحدة النفسية. 3-توجد فروق دالة إحصائيا في متوسطات درجات الشعور بالوحدة النفسية بين أفراد المجموعة التجريبية في القياس البعدي باختلاف السن. ولتحقيق الهدف الأساسي للدراسة وهو التحقق من أثر برنامج معرفي سلوكي للتخفيف من الشعور بالوحدة النفسية لدى الطالبات المقيمات بالإقامة الجامعية استخدمت الباحثة المنهج التجريبي، حيث طبقت مقياس الشعور بالوحدة النفسية (للدسوقي)، على عينة متكونة من (400) طالبة تم اختيار (24) منهن قصديا لارتفاع درجاتهن على مقياس الدراسة، ثم تقسيمهن عشوائيا إلى مجموعتين تجريبية (ن=12)، وضابطة (ن=12) تلقت المجموعة الأولى برنامج إرشادي معرفي سلوكي (إعداد الباحثة)، في حين لم تتلقى المجموعة الضابطة أي تدخل إرشادي. وقد تمت معالجة البيانات إحصائيا باستخدام برنامج (spss 17)، وكانت النتائج كالتالي: 1-توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية وأفراد المجموعة الضابطة في القياس البعدي على مقياس الشعور بالوحدة النفسية. 2-توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية وفي القياس القبلي والقياس البعدي على مقياس الشعور بالوحدة النفسية. 3-لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الشعور بالوحدة النفسية بين أفراد المجموعة التجريبية في القياس البعدي باختلاف السن. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج معرفي سلوكي في خفض الشعور بالاغتراب النفسي لدى ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: فياض، فاطمة أحمد القطب منشور: (2021) -
مدى فاعلية برنامج إرشادي في خفض درجة الشعور بالوحدة النفسية لدى عينة من الطالبات المقيمات بالمدينة الجامعية بكلية التربية النوعية
بواسطة: إبراهيم، فاطمة محمود منشور: (2006) -
فعالية برنامج معرفي سلوكي إيجابي في خفض الشعور بالضغوط النفسية للتخفيف من أعراض الاضطرابات النفسجسمية لدى الطالبات الأمهات العاملات
بواسطة: حنور، قطب عبده خليل منشور: (2019) -
فاعلية برنامج إرشادي في التخفيف من سلوك التأجيل PROCRASTINATION المرضى المزمن لدى عينة من طلاب وطالبات الجامعة
بواسطة: صابر، سامية محمد منشور: (2013) -
فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تخفيف قلق المستقبل لدى عينة من أمهات أطفال التوحد
بواسطة: منيف، نجود بنت محمد بن عبدالعزيز منشور: (2020)
